三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的(de )故事的(de )特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借(jiè )芭蕉(jiāo )扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙(sūn )悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了(le )十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走(zǒu )却半(bàn )闭大门万般(bān )无奈时他只好去找(zhǎo )牛魔王想个(gè )办法可牛魔王忿(fèn )恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来(lái )第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告(gào )知我们做事情要坚持不懈要多想办(bàn )法

2爱的教育里有许多感人的故事把(bǎ )其中你

最(zuì )令我感(gǎn )动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种(zhǒng )故事中我十分明(míng )白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的(de )特点是什么

1故事要更适合口口流(liú )传(chuán )

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理(lǐ )或者一个知识(shí )点故事一般全是郎(láng )朗上口内容浅显的尤其是可以不讲(jiǎng )不(bú )出来的故事更是如此最初的故事也许是(shì )一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四(sì )没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为(wéi )丰(fēng )富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定(dìng )是耳口相传的听说后来慢慢(màn )地有了(le )文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂(zá )程度就不适合讲童话会让(ràng )人听不清楚这类故事不(bú )光适合阅读给孩子讲的故事一(yī )定要是浅显易(yì )懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一(yī )种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公(gōng )在对他微笑所以我家长和老师可以充分(fèn )利用故事那个载体向孩子传授知(zhī )识行为规范和做人做事的道理

我们讲(jiǎng )讲故事时最(zuì )好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的(de )时间特定的环(huán )境里发生了(le )什么了一个最重要(yào )的的故事可以不让孩(hái )子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不(bú )了边的大草原上有一群羊在(zài )那里吃草太阳上次从东边升出声(shēng )照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将(jiāng )近边的大草原即便是想象中着以往以(yǐ )前看过的大(dà )草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面(miàn )孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上(shàng )的故事

3故事一定要有对话(huà )

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非(fēi )常重要的因素在本书的第三章(zhāng )中我(wǒ )提(tí )到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的(de )对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子(zǐ )比如说故事原来是小明放(fàng )学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈(mā )妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明(míng )拿书(shū )包一边(biān )笑盈(yíng )盈地说孩子(zǐ )饿了吧妈妈今天给你做了(le )红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲(jiǎng )故事的(de )人(rén )而言对话也更很难(nán )让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的(de )语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹(shā )住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和(hé )尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地(dì )方

西游记第三十六回的具体点故事情节(jiē )

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去(qù )路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧(sēng )莫要(yào )想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已(yǐ )挺过四五(wǔ )个春夏秋冬禁不住感叹一声西去(qù )取(qǔ )经路途苍苍缓(huǎn )期慢慢的唐僧师(shī )徒笑笑(xiào )闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片(piàn )唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有(yǒu )楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们(men )天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入(rù )罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐(táng )僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建(jiàn )宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌(mào )吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来(lái )意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前(qián )几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院(yuàn )稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每(měi )人一件僧衣并留他们住(zhù )了半个月早已想这几个行脚僧总觉得(dé )在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的(de )教(jiāo )训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿(xiǔ )了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲(yù )轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去(qù )向寺院方丈(zhàng )禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一(yī )扇门怎五鬼天王的了齐天(tiān )大圣行者强行(háng )破门要求老(lǎo )和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院(yuàn )一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有(yǒu )了(le )歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下(xià )亮的分明索性(xìng )叫出三个徒弟一起羡慕明月并又(yòu )开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅(máo )塞(sāi )顿开解除了(le )心中的(de )疑惑八戒却不耐了师父走了一天(tiān )的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢(ne )唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉(jiào )自己就开始了(le )温习少(shǎo )时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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