三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许(xǔ )多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概(gài )括200字

唐僧取经经过火焰山无法(fǎ )经孙悟空找来山神才清楚要(yào )过去了没(méi )法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他(tā )盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他(tā )只好去找牛魔(mó )王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑(xiào )他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只(zhī )好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人(rén )的故事把(bǎ )其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此(cǐ )刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金(jīn )石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事(shì )有虚拟软件(jiàn )的有假的的c语言设计及讲故(gù )事的人是从(cóng )故事传达给孩(hái )子一个情节一个道理或者一个知识点故事一(yī )般全是郎(láng )朗上口内容浅显的尤其是可以(yǐ )不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔(tù )子阿四没追赶一(yī )只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练(liàn )够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息(xī )这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳(ěr )口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事(shì )能(néng )讲不出来的故(gù )事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅(yuè )读给孩子讲(jiǎng )的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较(jiào )有效(xiào )方法尤其是36岁的孩子极(jí )富(fù )想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料(liào )成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和(hé )做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一(yī )个某种特定的时间特定(dìng )的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊(yáng )在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不(bú )足的经验和阅历想象中着一眼望将(jiāng )近(jìn )边的大草(cǎo )原即便是想象中着(zhe )以往以前看过的大草原的图片再说把孩(hái )子带到(dào )大草原的场景里面孩子可能会与此(cǐ )同时(shí )故事不再(zài )想像着小羊小(xiǎo )马也可以小兔子等在草原(yuán )上的(de )故事

3故事(shì )一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的(de )对话这是讲童话故事的一个非常重要的(de )因素在本书的第三(sān )章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对(duì )话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话(huà )的故事人(rén )物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边(biān )笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼(yú )的香味了真香对话会帮助孩子要好地知(zhī )道一点人物再理解故事而对讲故事(shì )的人而言对话也(yě )更很难让(ràng )故事生动下(xià )来

4西游记第36回的(de )内容概括是(shì )什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺(sì )院因一路奔波劳累欲借贵(guì )宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面(miàn )貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯(xùn )而几年前因好心收留云游僧而得到的(de )教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西(xī )游记第三十六回的具体(tǐ )点故事情节

太上老君帮(bāng )助孙悟空出手相救唐僧杀(shā )掉了金角(jiǎo )大王和银角大王(wáng )并拿回了自己的宝贝后唐僧师(shī )徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大(dà )山护住了去路猛见(jiàn )这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋(mái )伏(fú )在此行者却不以(yǐ )为然劝解唐僧莫要想事情(qíng )唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四(sì )五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期(qī )慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚(wǎn )晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山(shān )凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己(jǐ )先去一探究竟那个前面的楼(lóu )台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却(què )被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的(de )不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院(yuàn )方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离(lí )开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了(le )怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作(zuò )歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个(gè )月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做(zuò )了许多命运不公的事(shì )一朝被蛇(shé )咬十年怕井绳(shéng )因此上(shàng )一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他(tā )自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑(pǎo )去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风(fēng )的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行(háng )者的模样着实吓(xià )了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行(háng )破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺(sì )院一方被行者快的地KO全寺院五(wǔ )百来号(hào )的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小(xiǎo )解时抬眼见赤红的夜里(lǐ )明月当空大地在(zài )月光的照耀下(xià )亮的分明索(suǒ )性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了(le )一场有关月亮盈亏的讨论还不(bú )要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿(dùn )开解除(chú )了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛(xīn )苦便令三徒弟(dì )里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办(bàn )法的事情就千万不能瞎bb

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