为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们(men )的孩子会沉迷于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希(xī )望大家都能够耐下心来理性地看待这个问题

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画(huà )漫画等那(nà )些载体本质上是相同的游戏设计的目标群体(tǐ )并不仅仅是孩子成年人一样(yàng )也可以享受游戏给了的快乐就君不见刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂(chǎng )根本无法不能够监管使(shǐ )用者成年人建议使用菜刀切菜做饭(fàn )是理所应当不过孩子在用菜刀玩耍出了事故(gù )能将责(zé )任(rèn )推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不(bú )是什么由游(yóu )戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大都玩单机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两(liǎng )个方面最让人其一是更具强的即时交(jiāo )互性即所作所为带来的反馈相当即(jí )时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到(dào )所(suǒ )见即所得其二是游戏很容易(yì )带来成就感即达成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无论如何成就感都会刺激人继续努力进而额外(wài )大量地满足的(de )条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影小说(shuō )动画漫画等以外载体所不具备什么的

具体详细到孩子身上为什么不没的(de )孩子感觉学枯燥无味(wèi )试想一下今天能学会了一道112的数(shù )学题考试是在几个(gè )月结束后的期中期末但是还不一定会(huì )出现前自学的(de )一模一样(yàng )的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错(cuò )了20分有几位家长能你做到(dào )是因为这80分而给予(yǔ )孩子成(chéng )就感

自学能给孩子带来即时交互性与成(chéng )就感么能不(bú )过是少数在班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓的原则即好(hǎo )是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等(děng )偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会会认为我争取学也比只不过学霸们老师也应该不会公开(kāi )表扬我(wǒ )家长(zhǎng )也只不在乎我考了多少名次如果不是努力不(bú )被发现到付出无法得到只希望(wàng )的回报所做的事不可能给予任何(hé )成就感(gǎn )那也能(néng )有多少一(yī )直做的动力真我以为好好学习考进一个好大学将(jiāng )来有个好工作这样(yàng )的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心动已(yǐ )久的对象这些不仅仅给予(yǔ )的是表面上的很直观利益另外只有当事人才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学(xué )生才能完成任务奥运会上8个(gè )赛道上的(de )选(xuǎn )手到了最后只有一冠军被人铭记纵然(rán )其他7位同样的是国际级的选手但现实往往不是这样的残酷血腥心理不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要知(zhī )道成年人工作压力大能看见升职加薪的希望又并非这样就是喜欢(huān )当前(qián )的工作又有没有爱能一定要坚持十年

笔者并也不是满口胡言笔者学生时期一方(fāng )面是只不过不解书本中的知识一方面是只不过(guò )成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意(yì )动力但是笔者同样是玩了二十余年游戏的老玩家也曾沉迷游戏

孩子对此国家的重要性不言而喻社会现在也表现出过要比的政策根本无法如何防止孩子沉迷游戏(xì )

3孩子(zǐ )很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这篇完成中国(guó )新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子游戏机室的故事文中的电子游戏令人闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三(sān )陪小姐这一报道完成了颇大的社会反响中国这(zhè )片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦(yā )片同年6月被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与(yǔ )销售这一纸禁令一禁(jìn )那是十年

那你结(jié )果呢电脑游戏手机游(yóu )戏(xì )哪怕非电子类的游戏(xì )神怪书斗地主麻将台球(qiú )等始终也让孩子的眼(yǎn )球这个不光也没任何一点用途倒是影响大(dà )了国内的游(yóu )戏产业不在这里多提及了

2007年我国就开始正(zhèng )式(shì )实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去游玩(wán )时间来解决未(wèi )成年人痴迷游戏(xì )的问题不过未成年人应该也可以是从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有用这是游戏开发者所能做极限了但仍然没法可以解决根本(běn )问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的(de )我还是必须家庭的正确引导多多与孩(hái )子(zǐ )沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可能(néng )存在(zài )地一丁点问题只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家长是不(bú )是我绝大多数家长也是两腿一蹬不管类(lèi )型的有多少家长明白了自己孩子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩(hái )子玩比较好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起(qǐ )玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到(dào )这一点

游戏是有ESRB分级标签的它是需要(yào )提供给消费者(zhě )尤其是家长关於电脑或视频游戏的年龄(líng )适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也能可(kě )以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游(yóu )戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这一点又有多少家长(zhǎng )知道一点

陪孩子玩(wán )一些蝴蝶(dié )祭关于(yú )开展电(diàn )子游戏经营场所专项治理的意见真三国(guó )无双(shuāng )等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国无双大航海时代等游戏也可以(yǐ )催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智解谜类游戏是可以增加孩子思维能力可以提高(gāo )解决问题的(de )能力

笔者小时候还在(zài )玩小霸王学习机的时候就不使用随机软件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控(kòng )制好游戏(xì )的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要想(xiǎng )蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑(yí )惑更想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方面的教育普及大家都懂比较合理的引导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识(shí )才(cái )是最正确的

十分感谢阅读我是(shì )AGamer比较喜欢我(wǒ )的话不(bú )妨加个参与哦

1为何(hé )我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少(shǎo )男士要(yào )让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这些观点的这是而且

1跳交谊(yì )舞是一种很放松下来的舞蹈并且在音(yīn )乐当中人的精神(shén )确实是比较比较喜悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易(yì )才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞(wǔ )的舞伴双方很难日久生情的(de )精神精神出轨了肉体也很容易感情(qíng )出轨的

3为跳舞啊双方的男女能提供出轨啊的(de )土壤霓虹(hóng )闪烁花花世界的诱惑我(wǒ )还(hái )是(shì )都很大的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以(yǐ )我说我是支持题目中的观点的

2为什么(me )有不少男士不让(ràng )自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的(de )原因是什么呢简单是家庭教(jiāo )育出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少(shǎo )但当前的家庭一(yī )般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们(men )毫无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么东西(xī )大人都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱(ài )的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了以自我为中心的(de )观(guān )念导致了孩子严重点的骄纵霸道的性格孤僻的性格不善于观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手(shǒu )中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的孩子他们自还以为(wéi )巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管(guǎn )束想充分展现自我的一种表现可是他们解释(shì )意识薄弱完全(quán )没有肯定(dìng )不能分辨是对是错物(wù )的认识和判断能力还很非常缺乏

无论是哪(nǎ )一种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育(yù )手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的行为习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心声

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟(gōu )通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我(wǒ )们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导(dǎo )

二改正家长的观点(diǎn )不(bú )是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子(zǐ )们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到爱而有度爱而有则同时要很(hěn )清楚(chǔ )孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不(bú )合(hé )算的话不可能(néng )去柯西黎曼方程他(tā )家长便要(yào )有短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时全(quán )家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼(téng )他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩(hái )子气方法长久下来孩子可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是没法达到自己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有(yǒu )良好习惯的小朋友作也很

我们需要认识到幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日(rì )常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家长现在这样迁就对方他也肯定不能一味的批评和斥责他依据他(tā )的任性表现找到过多孩子的任性原因(yīn )然(rán )后把采取措施一定的教(jiāo )育方法(fǎ )来接受阻止教育当一个孩子和另一个小朋友相处时(shí )更(gèng )加霸道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要压制自己的言行举止例如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢(huān )他他是(shì )我们学习(xí )的楷模你愿不不(bú )会愿意也拥有大家都比较喜欢的小朋友这样你也要(yào )做一个谦和(hé )有礼友爱的小朋友每个(gè )孩子也是有一种比较喜欢被(bèi )人称赞的本能掌(zhǎng )握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄(jiāo )纵(zòng )的行为

矫正幼儿骄纵的行为是要家园共同努力的最忌(jì )园否家然家庭与园所的教育一定要相一(yī )致要时常相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会减少儿童成长的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势把家庭和幼(yòu )儿园生克制化下来

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