三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故(gù )事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括(kuò )是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找(zhǎo )来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇(shàn )公主虽说(shuō )没把他扇走却半闭大门(mén )万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可(kě )牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只(zhī )好乔装牛魔王这次虽然(rán )骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音(yīn )帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的(de )教育(yù )里有许多感人的故(gù )事把其中你

最令(lìng )我感(gǎn )动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨(bèn )的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成(chéng )绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石(shí )为开如果(guǒ )不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤(yóu )其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着(zhe )今天阿三逮着了一只兔子阿(ā )四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富(fù )但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话(huà )会让人听不清楚这类(lèi )故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时(shí )间和场景

故事是教育孩子(zǐ )的一种比较(jiào )有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的(de )太容易相信比如(rú )说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个(gè )白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我(wǒ )家长和老师可以充分(fèn )利用故事那个载体向孩子传授知识行(háng )为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给(gěi )孩子营(yíng )造一种氛(fēn )围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想(xiǎng )像例如在一眼望不(bú )了边的大草原上有一(yī )群(qún )羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们(men )不舒服极了孩子静静听大人(rén )的描述能够着不(bú )足的经(jīng )验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想(xiǎng )象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原(yuán )的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要(yào )的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要(yào )把一些记叙的语言改成对话有对话的故事(shì )人物才会变得活泼生动讲过来也更很(hěn )难使得孩(hái )子比如说故事原来是小明(míng )放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高(gāo )声叫喊妈妈我们回来了妈(mā )妈迎过来(lái )一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩(hái )子饿了吧妈妈今天给(gěi )你做了红烧鱼小(xiǎo )明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼(yú )的香(xiāng )味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的(de )内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳(láo )累(lèi )欲借贵宝刹住宿一夜(yè )唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前(qián )因好心(xīn )收留云游僧而得到的教训(xùn )寺(sì )院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武(wǔ )力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情(qíng )节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝(bǎo )贝后唐僧师徒又自动打(dǎ )开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当(dāng )天到今(jīn )日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感(gǎn )叹一声西去取经路途苍(cāng )苍(cāng )缓期慢慢的唐僧师徒笑(xiào )笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙(máng )便自己先去(qù )一探究竟那个前面的楼台(tái )殿阁是一(yī )座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前(qián )却见门上有五个(gè )赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐(táng )僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不(bú )轻寺里的和尚便派人进寺院问(wèn )讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负(fù )责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院(yuàn )方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的(de )僧人并不(bú )想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离(lí )开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了(le )怜悯之心(xīn )一份请柬他们进(jìn )寺院稍作歇息好好款(kuǎn )待了斋(zhāi )饭赠(zèng )给了每(měi )人一件僧衣并留他们住了(le )半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做(zuò )了(le )许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次(cì )的教训寺院方丈全然都不敢留(liú )云游僧住宿了

唐僧无功而(ér )退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行(háng )者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛(fó )像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一(yī )又(yòu )开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓(xià )了一大跳连忙上(shàng )前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐(qí )天大圣行者强行(háng )破门要求老和尚为唐僧打算宿(xiǔ )处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方(fāng )被行者(zhě )快的地KO全(quán )寺院五百来号的和尚(shàng )皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有(yǒu )了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时(shí )抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡(xiàn )慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨(tǎo )论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些(xiē )好好休息明天好在(zài )一路急行呢唐僧了解(jiě )徒(tú )弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事(shì )告知我们能用武力解(jiě )决的办法的事情就千万不能瞎bb

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