疲于应付的教育机构老板们摇摇头苦笑成功了的被你的问题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天灾属由于不可抗力(lì )因素那样的因素导致的(de )损失连保险都不带(dài )赔的
也不是所有(yǒu )的的牛奶都叫特仑苏(sū )也不(bú )是所有的损失都能找到赔偿(cháng )人
教育培训机构的老板们东看西看四处张望可(kě )又两眼惶然一脸懵逼
其实教育(yù )培训机构向后求助的信号也嘶嘶那是就没通知回音
向(xiàng )国家援救(jiù )在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住行都能用(yòng )是与教(jiāo )育培训也没丝毫关系
向政(zhèng )府求帮助深圳东莞(wǎn )苏州等地教育培训机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急不救(jiù )穷也能没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救唯一(yī )的自救方法就是千方(fāng )百计止损
自救措施一同房东谈判就提出来减免房(fáng )租不是那种施舍受惊的小鸟减租只是那种(zhǒng )少量出血一样地(dì )减免这个时候要让房东清楚我机构倒了你也(yě )跟(gēn )着一起一起亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调(diào )也也没以前(qián )那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时艰啊来(lái )说说相守相(xiàng )伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支(zhī )出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理(lǐ )费用外免掉2月份房(fáng )租34月份房租50
自救(jiù )措施二裁人集体降薪(xīn )这是没法的办法留得青山(shān )在不担心没柴(chái )烧平台没有了一切想都(dōu )不要想我们(men )机构从1月份正在全员集体降薪(xīn )30也有少数离职者但多数老师还是选择他留与机构共度难关坦率直接地说对此老师可以说在这种期间离职后(hòu )的求(qiú )职空间真很小的下了很可能才是最好的选择
自(zì )救措施三积极主动地(dì )拓宽思维线上业务我们机构的原(yuán )因在深圳当地办学十一年了积累知识的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装(zhuāng )换春节期间寒假班时就早就起动寒(hán )假班学员只会流失了30而春季班线上报名也完成了预(yù )定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需(xū )要提供线上增值服务为将来(lái )招生人数泄水单独的学科加强学科特点选择类型增值(zhí )服务内容不断提高同学生及家长的(de )粘性为正式复工后积累客户资源
自救措施五积极马上准备复工后及暑期招生工作疫情之上的(de )2020年暑期招生效果该如何将真接改变机(jī )构的生死存亡机构应当(dāng )由诚恳备好这一课打好这场遭(zāo )遇战努力刹住自动格挡局面如果没有错过春(chūn )季再错够暑假那肯定没有办法唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便度日如年心中苦寒但心里(lǐ )还在盼望着春天还(hái )在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分努力的人都有一(yī )个好回报
1培养孩子管理学习用具的习(xí )惯这样的习(xí )惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期每人都要九本书再加作业本练习练习本文(wén )具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的(de )很沉这些学习用具让孩子不堪负重慌手(shǒu )慌脚每(měi )天晚上老师上课也不(bú )是忘带课本那是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能力问题有责任心的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时(shí )间内把自己的书包整理(lǐ )好一下把课本作业本分门别(bié )类的装整齐的队列再去检查各种文具有无都齐全一(yī )定(dìng )要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的(de )管理自己的其它物品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩子写作业一会这样一会(huì )现在这样半小时过去了一个小时过(guò )去了仍旧没没写完没(méi )的孩子作业写不完家长(zhǎng )帮我写这样的话下来孩(hái )子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可(kě )不知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的(de )作息时间在明确(què )规定的时间里开(kāi )始写作业结束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成任务家长是可以给(gěi )孩子相应的批评(píng )或者惩(chéng )罚帮助他改掉很拖(tuō )拉的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注集中精力完成一件之后再去玩有的是孩子很(hěn )喜欢一边看电视一边写作业这样一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些(xiē )现象在低年级孩(hái )子中较低必然并且(qiě )家长要在孩子写作业的时候最好不要别让(ràng )外界的东西(xī )打扰到到他家长们也要保持安静可以不在一旁看点(diǎn )书让(ràng )他觉得家长也要怎么学习
4培养孩子严肃抄写的习惯(guàn )最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响字迹的好(hǎo )坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养的形成如果没有一(yī )个孩(hái )子真诚对待抄(chāo )写也能严肃往往在别的地方事(shì )情上也容易不养成诚恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让孩子见过到写毛笔字的重要性同时不养成孩子一丝不苟的良(liáng )好习惯
5培养孩子阅读的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野拓展资源知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的(de )字不足是(shì )可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本(běn )或是中有汉语拼音(yīn )的读物多图画少文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读一本书给孩子讲解时有趣的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良(liáng )好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的过程在这个(gè )过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸(xìng )福而祝生活的过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自(zì )律自立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子到(dào )初二都还没有不适应初中的学习节奏初二后难度(dù )去学习量都会利(lì )多减少学习够(gòu )踏心承受能力太少强一段时间之后都会跟(gēn )不(bú )上进度成绩会不(bú )停迅速下滑
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