为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们的孩子会沉迷于网(wǎng )络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希望大家都能够耐下心来理性地看待这(zhè )个问题

• 游戏的(de )本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体本质上是相同的游戏设计的目标群体并不仅仅是孩子成年人(rén )一样也可(kě )以享受游戏给了的快乐就君不见刀具厂(chǎng )怎么制作(zuò )出(chū )了菜刀但刀具厂根本无法(fǎ )不能够监管使用者成年人建议使用菜刀切菜做饭是理所应当不过孩子在用菜(cài )刀玩耍出了事故能(néng )将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不是什么由游戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大都玩单机游戏的人自(zì )身问(wèn )题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即所作(zuò )所为带来(lái )的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得其二是游戏很容易带来成就感即达成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任(rèn )务奖励(lì )的是虚拟道具不(bú )错称号地位无论如何成就感都(dōu )会刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自(zì )己这两(liǎng )点哪怕这对孩子来讲(jiǎng )肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影小说动画漫画等以外(wài )载体所不(bú )具备什么的

具体详细到孩子身上为什(shí )么不没的孩子感觉学(xué )枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结(jié )束后的期中期末但是还不一定会出现前(qián )自学的一模一样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不(bú )答错了20分有几位家长能你做到是因为这80分而(ér )给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时(shí )交互性(xìng )与成就感么(me )能不过是少(shǎo )数在班级的头部学生(shēng )一般说来能感觉得到换取我们常常(cháng )觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓的原则即好是(shì )的学生要最重要的培养最差的学(xué )生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会会认为我(wǒ )争(zhēng )取学也比只不过学霸们老师也(yě )应该不会公开表扬我家长也只不在(zài )乎我考了多少名次如果不是努力(lì )不被发现到付出无法得到只希望的回报所做的(de )事(shì )不可能给予任何成就感(gǎn )那也能有多少一直做的动(dòng )力真我以为好好学(xué )习考进一个好大学将来有个好工作这样的口号就能让一个孩(hái )子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡(xiàn )慕特别是有心动已久的对象这(zhè )些不仅仅给予的是表面上的很直观利益另外只有当事人才能(néng )感(gǎn )应(yīng )到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才(cái )能完成任务奥运会上8个赛道上的选手到了最后只有一冠军被人铭记纵然其他(tā )7位同样的(de )是国际级的选手但现实往往不是这样的残酷血腥心理(lǐ )不成熟孩子(zǐ )彼此间比(bǐ )较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要知道成年人工作(zuò )压力大能看见升职加(jiā )薪的希望又并非这样就是喜欢当前的工作又有没有爱能一定要坚持(chí )十年

笔者并(bìng )也不是满口胡言笔者学生时期一方面是只不过不解书本中的知识一方面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉(jí )妒这两者是怎么学习的主要注意动力但是笔者同样是玩(wán )了二十余年游戏的老玩家也曾沉迷游戏

孩子对(duì )此国家的重要性不言而喻社会现在也表现出(chū )过要比的政(zhèng )策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名(míng )为光明(míng )日报的报道这篇完成中国新闻奖通讯二等(děng )奖的报道十分详细详(xiáng )细解释了记者暗访调查电子游戏机室的故事文中的电子游戏令人闻风丧胆整(zhěng )天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪(péi )小姐这一报道完成了颇大的社会反响中国这片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦(yā )片同年6月被称作游(yóu )戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩子的(de )电子海洛(luò )因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑游戏(xì )手机游戏哪怕非电子(zǐ )类的游戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩子的眼球这个不光也没任何一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不在这里多提及了

2007年我(wǒ )国就开始正式实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去游(yóu )玩时间来解(jiě )决未成年人痴(chī )迷游戏的问题(tí )不过未成年人应该也可以是从特殊建议使用家长(zhǎng )或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并(bìng )不有用这是游戏开发者所能做极限了但仍然没法可以解决根本(běn )问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎(zěn )么学习的时候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家长是不是我绝大多数家长也是两腿一蹬不管类(lèi )型的有多少家长明白了自己孩子玩的是什(shí )么东西(xī )游戏有(yǒu )多少家长(zhǎng )能可以做到(dào )引导出来孩子玩比较好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一(yī )点

游戏是有ESRB分级标签的(de )它是需(xū )要提供给消费者尤其是家长关於电脑或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买(mǎi )时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这一点又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭(jì )关于开展电子游戏经营场所专项治理(lǐ )的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴(xìng )趣陪孩(hái )子玩战国无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星(xīng )球这类益智解谜类游戏是可以增加(jiā )孩子思维能力可以提高(gāo )解决问题(tí )的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的时候就不使用随机软(ruǎn )件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏(xì )

只需压制好游戏的内容完全控(kòng )制好游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿(wěi )责任的手段要想将问题丢给社(shè )会与学校帮忙解(jiě )决现在(zài )互联网信息太高度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更(gèng )想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的(de )特定方面(miàn )的教(jiāo )育普及大家都懂比较合理的引导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分感谢阅读我是AGamer比较喜欢我的话不(bú )妨加个参(cān )与哦

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支(zhī )持什么(me )这些观点的这是而(ér )且(qiě )

1跳(tiào )交谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦(yuè )心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合(hé )默契是非常容(róng )易才能产生感情的(de )

2天(tiān )长日(rì )久很(hěn )容易日久生情(qíng )长期性在一起跳(tiào )交谊舞的舞伴双方很难日久生(shēng )情的精神精神出轨(guǐ )了(le )肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的(de )诱惑我还是都很大的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭(tíng )离婚事件

所以我说我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士不让自己(jǐ )的妻(qī )子跳交谊舞

倒致孩(hái )子(zǐ )任性的原因是什么呢简单是家庭教育出现了问题随着生活水(shuǐ )平的提(tí )高独生子女(nǚ )的逐渐减少但当前的家庭一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们毫无节制的宠爱与父母的(de )迁就要星(xīng )星不给月亮想干什么东西大人都依着任由其孩子的众多野蛮(mán )无理要求家长们(men )就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父母的错爱连(lián )成了以自我为中心的观念导致了孩子严重点的(de )骄纵霸道的性格孤僻的性格不善于观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地(dì )上大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的孩子他们自还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大(dà )人的管束想充分展现自我的一种表现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识(shí )和判断能力还很非常缺(quē )乏

无论是哪一种原因照成孩子的任性我们需要(yào )采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的行(háng )为习惯

一勤与孩子沟通先听听(tīng )孩子的心声

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受(shòu )一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子(zǐ )们的需要父(fù )母估计有原则和底线的满足要(yào )你做到爱而有度爱而有则同时要很清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不合算的话不可能去柯西黎曼方程他家长便(biàn )要有(yǒu )短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应(yīng )他具体的要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅(jiǎo )蛮缠同时全家人要步(bù )调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但(dàn )目的达过(guò )了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长久下来孩子可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是没法达到自(zì )己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好习惯的小朋友(yǒu )作也很

我们(men )需要认识到幼儿园早期(qī )儿童教育的重要性教师应该在日常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家(jiā )长现在这样迁就对方他也(yě )肯定(dìng )不能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到过多孩子的任性原因然后把采取措施一定的教育方法来接(jiē )受(shòu )阻止教育当一个孩子和另(lìng )一个小朋友相处时更加霸道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要压制(zhì )自己的言行举止例如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们(men )学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都比较喜欢的小(xiǎo )朋友这(zhè )样(yàng )你(nǐ )也要做一个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞(zàn )的本能掌(zhǎng )握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的行为是要家园共同努力的最(zuì )忌园(yuán )否家然家庭与园所的教育一(yī )定要相一致要时常相互联系沟通交流(liú )目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会减(jiǎn )少儿童成长的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生克制化下来

……