爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪了第五季你最喜(xǐ )欢哪个小孩
• 2从爸爸5中neinei的成长来看孩
• 3有哪些奇奇怪怪的冷知识

1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩

最喜欢耳朵眼是心形的诶哟其实我还是挺很喜欢Max

2从爸爸5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播后这几年热度就高(gāo )居榜首不下毕竟请小朋友那就明星爸爸都影起了网友的热议金句王嗯哼东北小妞小山竹软萌(méng )小公举小泡芙小奶音Jasper还是乖(guāi )巧懂事的neinei呆(dāi )萌的Max都给我们留下来了深刻的印象也深受观众喜欢今天小编想和大家来聊一聊neinei的成长和她的女儿奴爸爸吴尊从中来研究(jiū )和探讨安全感这对孩子的重要性

neinei自节目开播后这些年来我(wǒ )们也可以是从每一期看见她的成长这样的成长无疑是确实的最又开始上节目的时(shí )候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊去哪里都跟着一起(qǐ )爸爸让人觉得她十足的没有安全感在第二期曾是因为吴尊(zūn )海上犹疑不定不归而伤心大哭吴尊还曾透(tòu )露出女儿neinei并不想不参加节目的消息

听说后来也许是不适应了节目的氛围她正在慢慢地完全恢复了常态到现在Neinei在节目里早主动和其余小朋友玩得很不错了做任(rèn )务的时候也愿意与爸(bà )爸参与暂时的分离她给了我们一种进步很快地的感觉她的表现展现出她现(xiàn )在已经再次普遍缺乏安全感了我们也清楚她的成长与爸爸吴尊的教育看(kàn )样子分不开孩(hái )子的安全(quán )感最重要吗吴尊用自己的行动回答了这些问题

总之neinei那次哭也不(bú )是什么毕竟她是个离(lí )不开爸爸的(de )小公举只不过是是(shì )因为吴尊前的立刻答应了neinei三个小时然后就回去但毕竟一些临时的变动七个小时(shí )以后吴尊才出去Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了安全感

吴尊回来完了(le )直朝neinei和(hé )max而去真心去(qù )宽慰反应最莫名的neinei轻吻了一下她(tā )的额头(tóu )又摸了摸她的(de )头(tóu )发然后再把她抱进怀中

吴尊对neinei大哭接着安抚接着再慢慢告诉她爸爸会永远都在所以我你要勇敢因为这个neinei的安全感更(gèng )强了她更加清楚爸爸永远永远都会在自己(jǐ )身后因此她不必抓(zhuā )着爸爸不放是因为即使她不抓爸(bà )爸也不会走

然后吴尊在微博上又写了自己的(de )心情他觉得很愧对neinei和max只不过他给了他们承诺却没能兑现

后面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得(dé )很high吧连吃饭也不愿意(yì )过来还想跟吴尊分(fèn )开得久一点因此在跟(gēn )别的小朋友玩的时候她既外在表现出了孩子的天真和活泼又表现出了大姐姐的细心体贴和担当要小(xiǎo )编(biān )说(shuō )吴尊真的是一个好爸爸他(tā )在得到孩子满(mǎn )满的全是的爱的同时不满足了孩子的安全感孩子的安全感是非常重要(yào )的有时(shí )候孩子的哭闹不并是是没有原因的所以如果没有你见到这里哪怕你现在有没孩子都希望你能(néng )精细入微(wēi )的尊重孩子满足的条件她的安全感

3有哪些奇奇怪怪的冷知识

本人深躬地方史讲一个襄阳(yáng )司马(mǎ )徽吧

先上干货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉的照抄中国古代再说司马徽在当时是出名导师优秀教育工作者他教不出来的优秀学生可不止一个两个哪怕也没郭嘉不死照样青史留名

这时候有人会来鸡蛋里挑骨头说古代文献上并没有什么应明确说(shuō )庞统崔州平孟公威徐元直等人是司(sī )马徽的学生相反依据是什么记载庞统与司马徽更像忘年交像朋友因为这些不作数

好吧我能说的确实是又不是那些个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说媒体曝光率不高

先(xiān )说东汉末年(nián )的蜀(shǔ )地文化上都很底子太薄不完整与中原匹敌的文人名士(shì )当时(shí )地方豪族中有(yǒu )政治追(zhuī )求纯粹的人也会前(qián )往读书到哪里呢

北方人心(xīn )浮动大量的名士逃到了(le )襄阳在刘表(biǎo )的庇护(hù )下形成了一个荆襄学派里面有精通满雅乐的杜夔(kuí )有教授爸爸5的宋忠另外最擅长书法的弓术(shù )写赋的真够想学啥都有人教

他们还独立大队了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要是(shì )对五经的注解类似于后世朱熹编的爸爸去哪儿5都属于当时主流价值观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳(yáng )的学业堂

襄阳的大名士这么多也不能趁着啊在襄(xiāng )阳城南办个学业堂让大名士都去讲讲课的老师注意培养下一代

依据什么易经典籍蜀地的梓潼人尹默李仁就游学荆州跟司马徽宋忠学习在两(liǎng )人的(de )传记里提到的老师只有一司马徽和宋忠二人由此可见二人在学业堂的地位

也有五经章句古代文献南阳安(ān )众刘(liú )廙十岁在堂上的时候悄悄的玩不专心听司马徽就摸着他的额头说孺子孺子黄中通理宁尚且不英译中进来差不多意思是小娃娃啊别玩了你来翻译翻译黄中通理是啥意思么

司马徽摸头会不会是这样

读到这段的时候我奇怪为(wéi )什么会记载这件小事而且根本不会记(jì )载刘廙是(shì )要如何回答的这件小事也没反映出(chū )刘廙有多(duō )不笨我估记作者写这段是想告诉你刘廙曾师司马徽师傅领进门修行在个人

到这里(lǐ )就完了么不

四书章句集注古代文献丹扬刁玄在蜀地的时候换取了一(yī )本(běn )司马徽与刘廙(yì )论运命历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几句黄旗紫盖见於东南终有天下者荆扬之君乎接着献给自己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉得天命在我于理跟着一大帮家眷士兵向(xiàng )西游行以顺应天命而(ér )半路上碰到大雪天被冻死了不少人(rén )士(shì )兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来我们就放下武(wǔ )器孙(sūn )皓只得悻悻而返

到了那时事来看司马徽在当时的名(míng )气虽然不小啊否则也不况且让孙皓这么大激动的

司马徽(huī )的教育(yù )成果要如何不提诸葛亮庞统他们那(nà )就讲尹李刘三(sān )人

刘(liú )廙投靠了曹操在许昌做大官要知道当时的中央可(kě )惜人才济济像孟公威崔州平都没有当多大的官

曹操辟刘廙为丞相掾属转五官将(jiāng )文学文帝登位命刘廙通草书也是做秘书工作的(de )胸中没(méi )有点墨水还真避开不了他旧籍数(shù )十篇与丁仪共论刑礼的文章也留传于世到最后拜关内侯

尹默李仁完成学业后回到自己了蜀地刘(liú )备带大量荆州人接管四川对那一次(cì )在荆州游(yóu )学的尹默李仁也(yě )会有(yǒu )亲近感就算他们中间有些人我还是同学呢因此尹默的仕途比较比较成功了尹默就给后主刘禅讲授三国志卷四十(shí )二(èr )足以证明其学问水(shuǐ )平

李仁的儿子李譔受到李仁和尹默的(de )教育知识面博大是被后主刘禅的喜爱李譔(quán )撰作甚多其中三国志卷二十一有部分内容流传后世十(shí )足的蜀中(zhōng )大儒

从这三个学生而言司马徽的教学水平应当由还可以防杠精补一句这里也有宋忠的功劳

要说司马徽主(zhǔ )要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史又精通於左氏春秋看刘廙传记司马(mǎ )徽说的黄中(zhōng )通理出自于易经(jīng )综合来看司马徽教授的就是当时主流的经学那是我们常说的四(sì )书五经之类的

所以(yǐ )我司马徽并非徒有虚名的隐士他就是一个教授汉代通吃学科的老(lǎo )师(shī )他能教出这(zhè )么多多有出息的学生青史留名都不在话下

因为司马徽亦是(shì )襄阳先贤中(zhōng )的一员但是是十分刺目的一员

加个防杠补丁司马徽是(shì )颍川人客居襄阳司(sī )马光在三国志卷四十八中称其为(wéi )襄阳司马徽

水镜庄的(de )历史记载我打算去查查

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