三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三(sān )借芭蕉扇故事情节概括200字(zì )
• 2爱(ài )的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游(yóu )记第36回的(de )内容概括是什么

1三借芭(bā )蕉扇故事情节(jiē )概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚(chǔ )要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇(shàn )公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭(bā )蕉扇却(què )被铁扇公主一扇子扇(shàn )飞(fēi )了十万八千里第二次他盗(dào )来定风珠铁扇公主虽说(shuō )没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身(shēn )旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去(qù )找观音(yīn )帮我(wǒ )方借去了铁扇(shàn )这个故事告(gào )知我(wǒ )们做事情要坚持不懈要多(duō )想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事(shì )是(shì )爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的(de )好成(chéng )绩令所有(yǒu )人(rén )感觉到惊异从这(zhè )种故事中(zhōng )我十分明白了了什么(me )是精诚所(suǒ )至金石为开如果(guǒ )不是(shì )我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语(yǔ )言设(shè )计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道(dào )理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一(yī )群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只(zhī )老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝(níng )练够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是(shì )耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能(néng )读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比(bǐ )如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和(hé )场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也(yě )最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳(yáng )公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不(bú )让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如(rú )在一眼(yǎn )望不了边的大草原上有一群羊在(zài )那里吃(chī )草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒(shū )服极了孩子(zǐ )静静听大人的描述能够着不(bú )足的经验和阅历想(xiǎng )象中着一眼望将近边的大草原即便是想象(xiàng )中着以往以前看过(guò )的大草原的图片再说(shuō )把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊(yáng )小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲(jiǎng )童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中(zhōng )我提到了讲故事之前要对故事接受一(yī )定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事(shì )人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得(dé )孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边(biān )帮小明拿书包一边笑盈盈地(dì )说(shuō )孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧(shāo )鱼小明兴奋地看着远处(chù )妈妈妈妈我也闻见红烧鱼(yú )的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解(jiě )故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么(me )

西游记第三(sān )十六回的内容简洁的语言(yán )唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借(jiè )贵宝刹住宿(xiǔ )一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好(hǎo )心收留云游僧而得到的教训寺院(yuàn )方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老(lǎo )君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了(le )自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行(háng )了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此(cǐ )行者却不以为然劝解唐僧莫要想(xiǎng )事情唐僧忆及从长安城向东出发当天(tiān )到今日已挺过四五(wǔ )个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的(de )唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝(cháo )远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的(de )楼阁里住了(le )一晚一夜明早再(zài )行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧(sēng )师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘(chén )垢(gòu )包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人(rén )进寺院问讯唐(táng )僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须(xū )去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外(wài )面的(de )和尚只不过云游的僧人并(bìng )不想得(dé )到宿处(chù )

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜(lián )悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好(hǎo )款待了斋饭(fàn )赠给(gěi )了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚(jiǎo )僧总觉得在寺院衣食不愁便(biàn )一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧(sēng )无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍(gū )棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚(shàng )是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后(hòu )那老和尚被行者的模样着实吓(xià )了一(yī )大跳连忙上前(qián )关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门(mén )要求老和尚为唐僧打算宿处当经(jīng )过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情(qíng )款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧(sēng )出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当(dāng )空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的(de )讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开(kāi )解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好(hǎo )休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开(kāi )始了温习少时的(de )经文

这一回(huí )的故事告知我们能用武力(lì )解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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