三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱(ài )的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什(shí )么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取(qǔ )经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛(niú )魔王的媳妇铁扇公主借(jiè )她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公(gōng )主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自(zì )己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王(wáng )反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们(men )做事情要坚持不懈(xiè )要多想办法(fǎ )

2爱的教育里有许多(duō )感人的故事把其中你

最(zuì )令我(wǒ )感动的故事是爱的(de )教育故事(shì )讲的是此刻(kè )愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩(jì )令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我(wǒ )们在学

3好的故事的特(tè )点是什么

1故事要更适(shì )合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或(huò )者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最(zuì )初的故事也许是一(yī )群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一(yī )只(zhī )兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极(jí )为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的(de )情况下故事一定是耳口相(xiàng )传的听说后来慢慢地有了文字流传开(kāi )来的故(gù )事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出(chū )来的(de )故事一定是不奇(qí )怪的比(bǐ )如爱的教育的复杂程度就(jiù )不适合讲童(tóng )话会让人听不(bú )清楚这类故事不光适(shì )合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其(qí )是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易(yì )相信比如说我们对孩(hái )子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳(yáng )预(yù )料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他(tā )微笑所以我家长和老师可以充分(fèn )利用故事那个载体向(xiàng )孩子传授知(zhī )识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间(jiān )特定的环境里发生了什么了一个(gè )最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围(wéi )里自由自在地(dì )想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草(cǎo )原即便是想象中着以往以前看过的(de )大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会(huì )与此同时故事不再想像(xiàng )着小羊小马(mǎ )也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有(yǒu )对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故(gù )事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之(zhī )前要对故事接受一定的修改如(rú )果故事中(zhōng )的对话比较少甚至连一句对话都没有(yǒu )我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明(míng )放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声(shēng )叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了(le )吧妈妈今天给你(nǐ )做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对(duì )话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事(shì )而对(duì )讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借(jiè )贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和(hé )尚便亲自来进寺院问讯(xùn )而(ér )几年前因好心(xīn )收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断(duàn )地辞(cí )绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚(jiǎo )的地方的地方

西游记第三十六回的具(jù )体点故事情节

太上老君帮助(zhù )孙(sūn )悟空出手相救唐僧杀掉了金角(jiǎo )大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自(zì )动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦(kǔ )奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕(pà )有妖魔埋伏在此行者却不(bú )以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天(tiān )煞白(bái )一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼(lóu )阁里住了一晚(wǎn )一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为(wéi )估计太容易借(jiè )宿一晚

唐(táng )僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫(hè )然显(xiǎn )目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面(miàn )貌吓(xià )的不轻寺里的和(hé )尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就(jiù )说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈(zhàng )这样(yàng )的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院(yuàn )门外方(fāng )丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍(shāo )作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多(duō )命运不公的事一朝被(bèi )蛇咬十年怕井(jǐng )绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿(xiǔ )了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金(jīn )箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院(yuàn )方丈禀告一又开始方丈我(wǒ )以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行(háng )者撞进门以(yǐ )后后那(nà )老和尚被行者的模样着实吓了(le )一大跳连忙上(shàng )前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求(qiú )老和尚为唐僧打算宿处当(dāng )经过了一连串的对峙到最(zuì )后寺院一方被行者快的地KO全寺院(yuàn )五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐(táng )僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光(guāng )的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一(yī )起羡慕明(míng )月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不(bú )要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞(sāi )顿开解除了(le )心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好(hǎo )在一路急行呢唐僧了解徒弟们的(de )辛苦便令三徒(tú )弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一(yī )回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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