三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借(jiè )芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中(zhōng )你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回(huí )的内容(róng )概括是什么

1三借芭蕉(jiāo )扇故事情节概括200字

唐僧取经经过(guò )火焰山无法经(jīng )孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中(zhōng )的芭蕉扇(shàn )扇灭大火于是他第一次去(qù )借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子(zǐ )扇飞了十万八千里第二次(cì )他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛(niú )魔王想个办法可牛魔王忿(fèn )恨他把自己的孩子(zǐ )回到观音身旁肯帮他苦笑他只好(hǎo )乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被(bèi )牛魔王反骗(piàn )回来第三次他(tā )只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把(bǎ )其中你

最令我(wǒ )感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故(gù )事的特点是什么

1故(gù )事要更适合(hé )口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言(yán )设计及讲故事的人(rén )是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来(lái )的故事更是如此最初的故事也许是一(yī )群野(yě )人围(wéi )在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息(xī )这些信息因为在没有文(wén )字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的(de )复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩(hái )子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是(shì )教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如(rú )说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子(zǐ )传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲(jiǎng )讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子(zǐ )在那个氛围里自由自在(zài )地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群(qún )羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了(le )孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原(yuán )的图片再说把孩子带到大草原的场景(jǐng )里面孩子可能会与(yǔ )此同时故事(shì )不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对(duì )话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事(shì )中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有(yǒu )对话的(de )故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来(lái )是小明放学时回到家妈妈去做了(le )红烧鱼在等他可以不该(gāi )成小明下午放学一进家(jiā )门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎(yíng )过来一边帮小(xiǎo )明拿书包一边笑盈盈地(dì )说孩子(zǐ )饿了(le )吧妈妈今天给(gěi )你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红(hóng )烧鱼的香(xiāng )味了真香对话会帮(bāng )助孩子要好地知(zhī )道一点人物再理解(jiě )故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么(me )

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌(mào )吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧(sēng )而得(dé )到的教训寺院方丈果断地辞(cí )绝了唐僧的请求孙行者(zhě )却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第(dì )三十六回(huí )的具(jù )体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并(bìng )拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走(zǒu )啊走(zǒu )啊(ā )忽被一座大山护住(zhù )了去路猛见这山(shān )高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧(sēng )忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四(sì )五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行(háng )

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片(piàn )唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼(lóu )阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个(gè )前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容(róng )易借宿一晚(wǎn )

唐僧师徒(tú )来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐(táng )僧(sēng )怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便(biàn )派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责(zé )抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外(wài )面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的(de )几年前(qián )几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件(jiàn )僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧(sēng )总觉得在寺院衣食(shí )不愁便一待那就是(shì )七(qī )八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬(yǎo )十年怕(pà )井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐(táng )僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧(sēng )的表情出卖掉了他自己须臾行者(zhě )手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身(shēn )时与烧晚香的道(dào )人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方(fāng )丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风(fēng )的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚(shàng )被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和(hé )尚为唐僧打算宿处当经过了(le )一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五(wǔ )百来号的和尚皆装盛(shèng )出门去招待唐僧并盛情款待之唐(táng )僧师(shī )徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤(chì )红的(de )夜里明月当空大地(dì )在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还(hái )不要说行(háng )者对月亮确(què )有几(jǐ )分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒(jiè )却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦(kǔ )便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故(gù )事告知我们能用武(wǔ )力解决的办法的事情就千万不能瞎(xiā )bb

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