• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远(yuǎn )都是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼(yǎn )中的父(fù )亲是(shì )什(shí )么东西样的

他为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非(fēi )常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的成绩

才98分你(nǐ )怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤(jiāo )

你怎摸那就笨连走路都不(bú )会

很熟悉的(de )场景有没在多(duō )数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家长偏向于责怪孩子而不是(shì )鼓励孩子可能他们小时候就是这过来的

心理学上说原生家庭对一个人的影响是不知不觉中的因此几百年而宏阔的当我们一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生家庭才能产生许多牵绊这种(zhǒng )牵绊从我们出母胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的的成长过程中我(wǒ )们(men )简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说话如何处理事情该如何(hé )遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小到大就在(zài )一种打击之式教(jiāo )育的家庭环境中生命成长假如他自己也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女教育上如果(guǒ )不是他自己不认同而且(qiě )不停地的全盘肯定自己的养(yǎng )大者那你这种完(wán )全否定就会像自我责备一般让他牢牢地记好自己最不喜欢的生养者的言行并渐渐反展成自己最不不喜欢的样子而(ér )这两种情况下教育出的孩子成年完了他对孩子通(tōng )过绝(jué )对否定式教育的可能(néng )性(xìng )是(shì )的很大的

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人相(xiàng )处随时觉察到自己(jǐ )的言行可以(yǐ )指导发现自己是否是被了无论是原生家庭的不良(liáng )影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的(de )性格

在我们的社会文化中不少家长误解了(le )激将法的正确打开

谦受益谦受益这句话大家都很(hěn )熟悉不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前索性中选择不夸赞孩子而是拿别人家的孩子作比较好或者是质疑自家(jiā )孩子的努力的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似乎从来没有想到过(guò )正面估计自家(jiā )孩子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿激将法

说白激将法那是凭借人的自尊心和逆反心理(lǐ )有(yǒu )利的一面以刺激的(de )搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出来不出来最终达到达到别样(yàng )的的去说服效果(guǒ )但这样的方法的应用是要看对象环境和条件的因此要注(zhù )意(yì )掌握分寸肯定不能操(cāo )之过急也没法过缓不然会能够(gòu )得到而是的结果

不少家长我以为激(jī )将法是一(yī )直否定孩(hái )子以提升强烈的刺激他的目的但他这种一直(zhí )绝对否定(dìng )的教育更准确的说是一种打击之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那时变得异(yì )常很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心理扭曲起来(lái )

对孩子(zǐ )建议使用激将(jiāng )法前(qián )提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过(guò )孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时(shí )候可能是恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能力还有可能是虚(xū )荣心(xīn )太重

望女成凤望子成龙(lóng )望女成凤是很多家(jiā )长的真实想法但并也不是全部的家长都很自己的孩子大部分的而且忙(máng )碌(lù )不堪自己(jǐ )的工作缺乏沟通也可以自己小(xiǎo )时候(hòu )有曾经的未基于的愿(yuàn )望将孩子其为自己的私有财产理想的继承者而对孩子抱有极大的期望甚至连有点过(guò )于理(lǐ )想化但他他们却没真正的自己的孩子

举个例子现在很多家长望着别人家(jiā )给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天(tiān )学钢琴(qín )明天学舞蹈后天学画画大(dà )后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们比(bǐ )较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜(xǐ )欢(huān )比成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得自家孩子比当然了别人家的是给(gěi )他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的是(shì )亲子关系的(de )一大杀手是孩子成长路上的绊脚石(shí )

以下几种特殊情况家(jiā )长也会一直责骂孩子(zǐ )

第一种重男轻女思想

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断(duàn )章取义程朱理学的人而他们的病态不自(zì )信拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽说只有几百年的历史不过要去除那些封建余毒并不(bú )是这样的话(huà )太容易这就倒致(zhì )了一些女性从小到大在(zài )家庭里不招人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第(dì )二种窝里横

有所谓的窝里横最简单说应该是对着外人一脸笑容对着家人凶狠的样子

这类人一般有着深多少自卑心(xīn )理的心(xīn )能力也不是什么很(hěn )强但是又不不会愿意遇到自己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着家人启动霸道模式(shì )反正又是想完成任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻术系的一点就是把在外面的气带到家(jiā )里来撒(sā )弄得全家不祝生活

第三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍患者的原因(yīn )在成长过程中遭遇了众(zhòng )多批评全盘肯(kěn )定(dìng )辱骂吹毛求疵还没有得到及时(shí )和(hé )对的的心理疏导(dǎo )致使当他们成年那以后家里人需要听自己的否则那就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们(men )也会其为是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女方面最经常做的是在子(zǐ )女身上(shàng )反复重复自己小时候的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是(shì )哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是(shì )是因为好意但(dàn )是长时刻在打击式教育下成长的孩子会出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症(zhèng )偏执型人(rén )格障碍(ài )等

这对常期处于这样的环境下的孩子只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那些疑问感(gǎn )谢下方评论区私信给我共同探讨

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