为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们的孩子会沉迷于网络(luò )游戏(xì )
• 2为什(shí )么有(yǒu )不少男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者(zhě )想从下面三个方面分析(xī )希望大家都能够耐下心来理性地看待这个问题

• 游戏的本(běn )质
• 孩子(zǐ )为何(hé )沉迷游戏
• 如何防止孩子沉(chén )迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小(xiǎo )说动画漫画等那些载体本质上是相同的游戏设计的目标(biāo )群体并不仅仅是孩子成年人一样也可以享受游戏给(gěi )了的快乐就君不见刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不(bú )能够监管使用者成年人建议使用菜刀切菜做饭是(shì )理所(suǒ )应当不过孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是(shì )使人只有快乐当然了开心的对象不是什么由(yóu )游戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大都(dōu )玩单机游戏(xì )的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性(xìng )即所作所为带(dài )来的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到(dào )所见即所得其二是游戏很容易带来成就感即达(dá )成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道(dào )具不错称号地位无论如何成就感都会刺(cì )激人继续努力进而额外大(dà )量地满足的条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯定对此(cǐ )成年人可(kě )以说全是无法避免的这也音乐电影小说动画漫画等以外载体所不具备什么的

具体详细到孩子身上为什么(me )不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结束后的期中期末但是还不一定会出现(xiàn )前自学的一模一样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错了(le )20分有几位家长能你做到是因为这80分而给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级的头部学生(shēng )一般说(shuō )来能感觉(jiào )得到换取我们常常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓的原则即好是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会会认为我争(zhēng )取学也比只不过学霸们老师也应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少(shǎo )名次如果不是努力不被发现到付出无法得到只希望的回报所(suǒ )做的事不可能给予任何成就感那也能有多少一直做的动力真我以(yǐ )为好好学习(xí )考进一个好大(dà )学将来有个好工作这样的口号就能让一个孩子(zǐ )苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的(de )表扬同学的羡慕特别是有心动(dòng )已久的对象这些不(bú )仅仅给予的是表面上的(de )很直观利益另外只有当事人才能感应到的成就感(gǎn )可是这些个唯有极少数的学(xué )生才能完成任务奥(ào )运(yùn )会上8个赛道上的选手到了最后只有(yǒu )一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是国际级的选手但现实往往(wǎng )不是这样(yàng )的残酷血腥心理不成熟孩子彼此(cǐ )间比较成绩又怎会不知也不是这种(zhǒng )道理呢要知道成年人工作压力大能看见(jiàn )升职加薪的希望又并非这样就是喜(xǐ )欢当前的工作又有(yǒu )没(méi )有爱能一定要坚持十年

笔者并也不(bú )是满口胡言笔者学生时期一方面是只不过不解书本中的知识一方面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意动力但是笔者同样是玩了二十余年游戏的老玩家也曾沉迷游戏

孩子对此国(guó )家的重要性不言而喻社会现在也表现出过要比的政策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这篇完成中国新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子游戏机室的故事文中的电子(zǐ )游戏令(lìng )人闻风丧(sàng )胆整天(tiān )在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得抢劫犯(fàn )小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了(le )颇(pō )大的社会反响中国这片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因(yīn )的标签被纳入精神鸦片同年(nián )6月被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子(zǐ )游戏设备的生产与销售这一(yī )纸禁令一禁那是十(shí )年

那你结果呢电(diàn )脑(nǎo )游戏(xì )手机游戏哪怕非电子类的游戏神怪书斗地主麻将台球等(děng )始终也让孩子的眼球这个不光也没(méi )任何一点(diǎn )用途倒是影(yǐng )响大了国内的游戏产业不在这里多提及了

2007年我国就(jiù )开始正式实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去(qù )游玩时间来解决未成(chéng )年人痴迷游戏的问题不过未成年人应该也可以是从特殊建议使(shǐ )用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有(yǒu )用这是游戏开发者所能做极限了但仍然没法可(kě )以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家长是不是我绝大多数家(jiā )长也是两腿一蹬不管类型的(de )有多少家长明白了自己孩子玩的是什么东西游戏有多少家(jiā )长能可以做到引导出来孩子玩比较好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真(zhēn )有是没有多少家庭能能做到这(zhè )一点

游戏是有ESRB分级标(biāo )签的它是需要(yào )提供给消费者尤其是家长关於电脑或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭(tíng )游戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这一点又有多少家长知道(dào )一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开展电子游戏经营场(chǎng )所专项治理的意见真三国无双等历史(shǐ )题材的游戏(xì )也可以催(cuī )发(fā )孩子对历史的兴趣陪(péi )孩子玩战国无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地理的兴趣陪孩(hái )子玩文明小小大星球这类益(yì )智解谜类游戏(xì )是可以增加孩(hái )子思维能力可以提高解决问题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的时候就不使用随机(jī )软件的学习卡里的游(yóu )戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制(zhì )好(hǎo )游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联(lián )网信息太高(gāo )度发达要想蔽屏一些信(xìn )息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更想(xiǎng )去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面(miàn )特别是国内的特定方面的教育普及大家都懂比较合理的引导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

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1为何我们的孩子会沉迷于(yú )网络游戏

对于不少男士要让老(lǎo )婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这些观点的这是而(ér )且

1跳交谊舞是一种很放松下来的舞(wǔ )蹈并且在(zài )音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦(yuè )心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方(fāng )很难日久生情的精(jīng )神精神出轨了肉(ròu )体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊(ā )双方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪(shǎn )烁花花世界的诱惑我还是都很大的一(yī )时把控力禁不住就会容(róng )易突然发生家庭离(lí )婚(hūn )事件

所以我说我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩(hái )子任性的原因是什(shí )么呢简单是家庭教育出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少但(dàn )当前的家庭一般是四二一(yī )家庭(tíng )或者四二二家庭祖辈(bèi )们毫无节制的宠爱与父母的迁就要星(xīng )星不给(gěi )月亮想干什么东西大人都依着任由其孩子(zǐ )的众多野蛮无理要求家长们就这个浓(nóng )烈的爱的催进孩子(zǐ )被祖辈和父母的错爱连成了以自(zì )我为中心的观(guān )念导致了孩子严重点(diǎn )的骄纵霸道的性格孤僻的性格(gé )不善于观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友(yǒu )手中的玩具(jù )霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种(zhǒng )表现这样的孩(hái )子(zǐ )他们自还以为(wéi )巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表(biǎo )现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识和判断能力还很非(fēi )常缺乏

无论是哪一种原因照成(chéng )孩子的任性我们需(xū )要采取什么措施正(zhèng )襟的教育手段和方法改嘛(ma )他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的行为习惯

一勤(qín )与孩(hái )子沟通先听听孩子的心声

视其所以观其所由察其所安只有(yǒu )通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样(yàng )我们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到爱而有度爱而有则同时要很(hěn )清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不合算的话不(bú )可能去柯西黎曼方程他家长便要有短(duǎn )使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的原因甚(shèn )至于可以不(bú )冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长(zhǎng )久下来(lái )孩子(zǐ )可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是没法达到自己(jǐ )想的目的的

三发挥榜样(yàng )自学多让孩子气的孩子与有良好习惯的小朋友作也很

我们需要认(rèn )识到幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日常教学活动中(zhōng )可以找到(dào )孩子的小孩子气(qì )行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家长现在这样迁(qiān )就对方他也肯定不能一(yī )味的批评和斥责他依据他的(de )任性表现找到过多孩子的任性原因然后把采(cǎi )取措施一定的教育方法来接受阻止教育当一个孩子和另一个小朋友相处时更加霸道孩子气老师可(kě )以是从对比让小朋友意识到要压制自己的言行举止例如你看一看某某小朋友(yǒu )谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都比较喜欢的小朋友这样你(nǐ )也要做一个谦和有礼友爱的(de )小朋友每个孩子也是有一种比(bǐ )较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮(bāng )孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的行为是要家园共同努力的最忌园否家然家庭(tíng )与园(yuán )所的教(jiāo )育一定要相一致要时常(cháng )相互联系沟通交流(liú )目的是避免儿童任性胡闹行为的不利(lì )发(fā )展会减少儿童成长的障碍我们可以(yǐ )及时(shí )十成把握儿童学(xué )习和生活的趋势把家庭(tíng )和幼儿园生克制化下来

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