为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔(bǐ )者想从下面三个方面分析希望大家都能够耐下心来理性地看待这个问题

• 游戏的本质
• 孩(hái )子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它(tā )只不过一种信(xìn )息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载(zǎi )体本质上是相同的游戏设计的目(mù )标群体并不仅仅是孩子成(chéng )年人一样也(yě )可以享受游戏给(gěi )了的快乐就君不见刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管使用(yòng )者成年人建议使用菜刀切菜做饭是理所应当不(bú )过孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不(bú )是什么由游戏来判断的(de )能不能我得到开心我得到多少快乐大都玩单机游戏的(de )人自身问题

笔者认为电子游戏(xì )在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即所作所为带来的反馈相当即时做过什么不能操作(zuò )点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得(dé )其二是游戏很容(róng )易带(dài )来成就感(gǎn )即达成目标后会注意到呐喊之(zhī )声的奖励无论是任务奖励(lì )的是虚拟道具不错称号地位无论如何成就感都会(huì )刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己这两点(diǎn )哪(nǎ )怕这对孩子来讲肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音(yīn )乐电影小说动画漫画等以外载体所不具备什么的(de )

具体详细到孩子身上为什么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结束后的期中期末但是(shì )还不一定(dìng )会出(chū )现前自学的一模一样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责(zé )为么只拿了80分(fèn )为什么不答错了20分有几位家长能你做(zuò )到是因为(wéi )这80分而给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在(zài )班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常(cháng )常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头(tóu )抓(zhuā )的原则(zé )即好(hǎo )是的(de )学生要最重要的培养最差的学生要最(zuì )重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会会认为我争取学也比只不过学霸(bà )们老师也应(yīng )该不会公开(kāi )表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不是努力不被发现到付出无法得(dé )到只希望的回报所做的事不可能给予任何成就感那也能有多少一直做的动力真(zhēn )我以(yǐ )为好好(hǎo )学习考进一个好大学将来(lái )有个好(hǎo )工作这(zhè )样的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老(lǎo )师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些不仅仅给予的是(shì )表面上(shàng )的很直观利益另外只有当事人才能(néng )感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上的选手到了最后只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是国际(jì )级的选手但现实往往不(bú )是这样的残酷血腥心理(lǐ )不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要知道成年人工作压(yā )力大能看见升职加薪的(de )希望又并非这样就是喜欢当前的工作又有没有爱能一定要坚持十年

笔者并也不是满口胡言笔者学生时期(qī )一方(fāng )面是只不过不解书本(běn )中的知识一方面是只不过成(chéng )绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意(yì )动力但是笔者同样是玩了(le )二十余(yú )年游戏的老玩家也(yě )曾沉迷游戏

孩子对此国家的重要性不言(yán )而喻社会现在也表现出过要比的(de )政策根本无法(fǎ )如何(hé )防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听(tīng )话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这篇完成中国新闻奖(jiǎng )通(tōng )讯二等奖的报道十分详(xiáng )细详细解释了记者暗访调查电子游戏(xì )机室的故事文中的电子游戏令人闻风(fēng )丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三(sān )陪小姐这一报道完成(chéng )了颇大的社会反响中国这片土地(dì )上的电子游戏从此之后被彻(chè )底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦片(piàn )同年6月被称作游戏机禁令的文(wén )件电脑游戏瞄准孩子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备(bèi )的生产(chǎn )与销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑游戏手机游戏哪怕非电子类的游戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩子的眼(yǎn )球这(zhè )个(gè )不光(guāng )也没任何一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不在这里多提及了

2007年我国就开(kāi )始正(zhèng )式实施网络游戏防沉迷系统(tǒng )要想没限制玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年人痴迷游戏(xì )的问题不过未成年人应该也可以是从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有用这是游戏(xì )开发者所能做(zuò )极限(xiàn )了但仍然没法可以(yǐ )解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的(de )我(wǒ )还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎么学习的时(shí )候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一(yī )个问题容许孩(hái )子玩(wán )游戏的家长是不是我绝大多数(shù )家长(zhǎng )也是两腿一蹬不管类型的有多少家长明白了自己孩子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩子玩比较(jiào )好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多(duō )少家庭能能做到这一点

游戏是有ESRB分级标签的它是(shì )需要提(tí )供给消(xiāo )费者尤其是家长关於(yú )电脑或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费(fèi )者在购买时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该游戏(xì )合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这一点(diǎn )又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开(kāi )展电(diàn )子游戏经营场所专项治理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国(guó )无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地理的(de )兴(xìng )趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智解谜类游(yóu )戏是可以增加孩子思维能力可以提高解决问(wèn )题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学(xué )习机的时候就不使用随机软件的学习卡里的(de )游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游(yóu )戏

只需压制好游戏(xì )的内容完全控制好游戏的时长(zhǎng )加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方(fāng )面的教育普及大家都懂比较合理的引导而(ér )不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不(bú )如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分感谢阅读我是AGamer比较喜欢我的话不妨加个参与哦

1为(wéi )何我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少男士要让老婆到舞厅跳(tiào )交谊舞我的看法是比较支持什么这些观点的这是而且

1跳交谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且在(zài )音乐当(dāng )中人的精神确实是比较比较喜悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容(róng )易才能产生感情的

2天(tiān )长日久很容易日久(jiǔ )生情长(zhǎng )期性(xìng )在一起跳交谊舞的舞伴双方很难日久(jiǔ )生情的精神精神出轨(guǐ )了肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双方的男女能提供(gòng )出轨啊的土壤霓虹闪烁花花(huā )世界的诱惑我(wǒ )还是都很大的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士(shì )不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单是家庭教育(yù )出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少但当(dāng )前的家庭一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们毫(háo )无节制的宠爱与父(fù )母(mǔ )的迁就要星星不给月亮想干什么东西大(dà )人都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长(zhǎng )们就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了(le )以自我为中心的观念导致了孩(hái )子严重点的骄纵霸道的性格孤僻的性格不善于观察(chá )接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为(wéi )己一不顺心就躺地上(shàng )大声哭闹跳着哪怕对(duì )老师拳脚相加如果你(nǐ )是是孩子自主意(yì )识(shí )萌芽的一种表现这样的孩(hái )子他们自还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错(cuò )物的认识和判断能力还很非常缺乏

无论是哪一种原(yuán )因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培(péi )养良好的行为习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心声

视其所以观其(qí )所由察(chá )其所安只有通过(guò )与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和(hé )底线的满足要你做到爱而有度爱而有则同时要很清楚孩子的行为如何确定真(zhēn )确孩(hái )子提出的要求是不是我比较合理假如(rú )总觉得不合算的话不可能去柯西黎曼方程他家长便要有短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时(shí )全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否(fǒu )则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长久下来孩子可能会察觉到(dào )以前(qián )靠哭闹打人小孩子气是没法达到自己想的目的的

三发挥榜样(yàng )自学多让(ràng )孩子气的孩子与有良好习惯的小朋友作也很

我们需要认识(shí )到幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日常教学(xué )活动(dòng )中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像(xiàng )家长现在这样迁就对方他也肯定不能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到过多孩子的任性原因然后把采取措施一定的(de )教育方法来接受阻止教育当一个孩子和另一个小朋友(yǒu )相处时更(gèng )加霸道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要压制自己的言行举止例如你看一看某某小(xiǎo )朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都比较喜欢的小朋友这样你也要做一个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫(jiǎo )正幼儿骄纵的行为(wéi )是(shì )要家园共同努力的最(zuì )忌园否家(jiā )然家庭与园所的教育一定(dìng )要相一致要时常相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会减少儿童成长(zhǎng )的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生克制化下来

……