周五(🤲)下课后，迟砚和孟行悠(🔈)留下来出黑(hēi )板(bǎn )报，一个人上色一个人写字，忙起(🍰)来谁(shuí )也没说话。 五(wǔ(🔠) )官(guān )几乎(🖍)是一个模子刻出来(🕹)的，小朋友就是活(huó )脱(📵)脱一个行走(zǒu )的(de )儿童版迟砚(🌎)。 你们这样还上什么课(🧑)！不把问题交代情况(kuàng )，就把你们(🐋)家长找来。 主任毫不(✉)讲理：怎(zěn )么别的同(🐍)学就(jiù )没(😄)(méi )有天天在一起？(🍉) 迟砚好笑又无奈，看看(🎧)煎饼摊子又看看(kàn )孟(mèng )行悠，问：这个饼能加肉吗(🗯)？ 六班后(hòu )门大开(🤔)着，迟(chí )砚(😻)(yàn )和孟行悠站在教(😨)室最后面略显突兀，引(🌌)得(dé )经过的人总会(huì )往(wǎng )教室里面看几眼，带着探(😡)究意味。 几秒的死寂之后，孟(mèng )行(💖)悠到底是忍不住，拿(📆)着菜单笑得不行：砚(💐)二宝哈哈哈(hā )哈(hā )哈哈哈哈(🀄)哈，你这名字可真是太(🍺)好听了，一点都不接地(dì )气(qì )！！！ 孟(😏)行悠被他的反应逗(🍀)乐，在旁边(biān )搭腔：谢(🔯)谢阿(ā )姨(🕯)(yí )，我也多来点。