离得近了，孟行悠看(🌦)(kàn )清(🏄)小朋(péng )友的容貌，眼睛以下被(bè(🆖)i )口罩(🔽)挡(dǎng )着，可是光是从露出来(lái )眉(🥖)眼来看，跟迟砚是亲兄弟没(méi )差了。 贺(👾)勤走到(🕙)两个学生面前(qián )站着，大有护(💢)犊子的(🛑)意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢(📲)地说(shuō )：主任说得很对，但我是他们(🌞)(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(🤣)依据是(shì )什么？我们做老师的要劝(🧦)导学(🗾)(xué )生，也(yě )得有理有据, 教育是一(🔶)个(gè(🛄) )过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ(🐷) )赛。 景宝在场，这个小朋友浑(hún )身上下(🤑)都充满(😵)了神秘感，孟行(háng )悠什么都不(🏥)知道，现(🔠)在这个情(qíng )况也不好问什么(🔄)，她只是(🔘)能感(gǎn )觉到景宝跟其他小朋友的不(😯)一(yī )样。 贺勤再开(kāi )口态度稍强硬了(🥒)(le )些，我们为人(rén )师表随随便便给学生(🥄)扣上(🏬)这种(zhǒng )帽子，不仅伤害学生，还有(🌉)损(sǔ(🤖)n )五中百(bǎi )年名校的声誉，主任慎(🎆)(shèn )言。 孟行悠自我打趣，轻巧把(bǎ )自己(🙏)那些乱(〽)七八糟的心思盖过(guò )去：想(➖)做我朋(🍵)友门槛可不低，班长你还差点(🤾)火候。 可(✡)刚刚那(nà )番话说的可一点不软柿子(🔫)，至(zhì )少她读书这么(me )多年，没见过敢(gǎ(🤛)n )跟教导主任这(zhè )么说话的老师，不卑(🕤)不亢，很(hěn )有气场。