孟(mèng )行悠心里暖洋洋的，手指(zhǐ(🔃) )在键盘(✋)上戳(chuō(🔝) )了两下，给他回过去。 在(zài )高三这个阶(jiē )段(⏮)，成绩一(📐)般想要逆袭，短时间提高三四十分不难，但(🐖)对于孟(👴)(mèng )行悠这个文科差劲了十来年的人，理(lǐ(😬) )科已经(🦎)没有进步空间的人(rén )来说，要从(cóng )630的档次(📉)升级到(✝)660的档次，堪(kān )比登天。 孟(mèng )行悠在文科上下(⏲)的功夫(🥒)最(zuì )多，可收效(xiào )甚微，特别是现在进入高(🍁)(gāo )三，学(📻)习压(yā )力成倍增加，面对文科的(de )无力感也比(bǐ )以(🍃)前更加(🚥)强烈。 我话还没(méi )说完呢，我是想说，你孟行(💊)悠别过(🗻)头(tóu )，下巴往卫生间的方向抬了抬，意有(yǒ(🚂)u )所指，你(🔳)要不要去那什么一下听说憋(biē )久了下不(🏺)去，影响(🥫)发育 孟(mèng )母狐疑地看(kàn )着她：你前几天(👋)不还说(🔞)房(fáng )子小了压抑(yì )吗？ 孟行悠对他们说(🦉)的东(dō(🥁)ng )西都不是很(hěn )在意，摇了摇头，若有所(suǒ )思地说：(👣)别(bié )人(🚴)怎么说我不要紧，我就(jiù )是担心这些流言(🚝)这么传(🛎)下去，要是被(bèi )老师知道了，直接让我请家(🚟)长可就(🥉)麻(má )烦了。 人云亦云，说的人多了，再加(jiā )上(📪)平时迟(🌃)砚和孟行悠却是(shì )看起来关系(xì )好，秦千(🗞)艺又一(🕣)直是一副(fù )意难平的样(yàng )子，更增加了这(🌳)些流言(🤾)的(de )可信度。