不(bú )幸的是(🅰)，开车(🔣)的人发现了(le )这辆摩托车的存在，一个急(🚪)刹(shā )停在路上。那家伙大难不死(🌇)(sǐ )，调头回来指着司机骂：你(nǐ(🐙) )他(tā )妈会不会开车啊。 我的(🖍)旅(lǚ(🛃) )途其实就是长期在一个地(❕)方的(👋)(de )反(fǎn )反复复地重复一些事情，并且要简(📝)单，我慢慢不喜欢很(hěn )多写东西(🉐)的人都喜欢的突然间很多(😬)感触(🔩)一起涌来，因为(wéi )我(wǒ )发现(🚲)不动(🗜)脑子似乎更加能(néng )让人愉快。 - 我喜欢车有一个很(hěn )重要的原因是赛车(⚫)这个东西(xī )快就是快，慢就是慢(🐩)，不像(xiàng )所(suǒ )谓的文艺圈，说(🆖)人的(🚋)欣赏(shǎng )水平不一样，所以不(👁)分好(👼)坏。其(qí )实文学这个东西好坏一看(kàn )就(🏺)能知道，我认识的一些人遣(qiǎn )词(🛢)造句都还停留在未成年人(😲)(rén )阶(🤕)段，愣说是一种风格也没(mé(💑)i )有(yǒ(🍓)u )办法。 次日，我的学生生(shēng )涯(🛢)结束，这意味着，我坐火车(chē )再也不能打折了(📕)。 关于书名(míng )为什么叫这个我也(🏦)不知道，书(shū )名就像人名一(⏳)样，只(🕊)要听(tīng )着顺耳就可以了，不(🍴)一定(⚪)要有(yǒu )意(yì )义或者代表什么，就好比(bǐ(😽) )如果《三重门》叫《挪威的森(sēn )林》，《挪(🏒)威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴(🎮)黎圣(🥨)母(mǔ )院(yuàn )》叫《三重门》，那自然(😫)(rán )也(🎼)会有人觉得不错并展开丰(⏭)富(fù )联想。所以，书名没有意义(yì )。 - 到了上海以(❗)后我们终于体(tǐ )会(huì )到有钱的(🥃)好处，租有空调(diào )的公寓，出(🔔)入各(🚝)种酒吧，看国(guó )际(jì )车展，并(🧦)自豪(✝)地指着一部(bù )RX-7说：我能买它一个尾翼(♓)。与此(cǐ )同时我们对钱的欲望逐(🦒)渐膨(péng )胀，一凡指着一部奥(💳)迪TT的(🎛)跑(pǎo )车(chē )自言自语：这车(🎓)真胖(🐖)，像(xiàng )个马桶似的。 孩子是一(💎)个很容(róng )易对看起来好像知道很多东(dōng )西(✂)的人产生崇拜心理的人，可(kě )是(😺)能当教师的至少已经是成(🚨)年人(🎶)了，相对于小学的一班(bān )处(🉐)(chù )男(🍓)来说，哪怕是一个流氓(máng )，都能让这班处(🐟)男肃然起敬。所以首先，小学的教(👹)师水平(píng )往往是比较低的。教师(💒)本来(lái )就(jiù )是一个由低能(🅿)力学(🍷)校培训(xùn )出来的人，像我上(🎰)学的时候，周围只有成绩实在不行，而(ér )且完(🚝)全没有什么特长，又不(bú )想(xiǎng )去(💀)当兵，但考大专又嫌难听的(🙊)人才(🥌)选择了师范，而在师(shī )范(fà(🧡)n )里培(🏿)养出一点真本事，或(huò )者又很漂亮，或者(🌧)学习优异的(de )人都不会选择出来(🎢)做老师，所以在师范里又只有成(🐑)绩实(shí )在(zài )不行，而且完全(🛺)没有(🈂)特长(zhǎng )，又不想去当兵，嫌失(😕)业太难(nán )听的人选择了做教师。所以(yǐ )可想(🌗)教师的本事能有多大。 而(ér )我所(🏂)惊奇的是那帮家伙，什么极(🍟)速超(🍦)速超极速的，居然(rán )能(néng )不(⛳)搞混(🏮)淆车队的名字，认(rèn )准自己的老大。 这时(💞)候，我中(zhōng )央台的解说员说：李(🚃)铁做得(dé )对，李铁的头脑还是很(😁)冷静(jìng )的(de )，他的大脚解围故(😨)意将(📮)球(qiú )踢出界，为队员的回防(🎋)赢得了(le )宝贵的时间。然后又突然冒(mào )出另外(🦔)一个声音说：胡指导(dǎo )说(shuō )得(😡)对，中国队的后场就缺少李(🍋)铁这(🔥)样能出脚坚决的球员(yuán )。以(🐭)为这(🖋)俩哥儿们贫完了，不想又冒出一个声音(🍥)：李铁不(bú )愧是中国队场上不(📨)可或缺的(de )一个球员，他的绰号就(🗼)是跑(pǎo )不(bú )死，他的特点是(🕗)——(🎒)说着(zhe )说着，其他两个解说一(🐇)起打断(duàn )他的话在那儿叫：哎呀!中国(guó )队(🕣)漏人了，这个球太可惜了(le )，江津手(🤩)摸到了皮球，但是还是不能(🛵)阻止(🎲)球滚入网窝啊。 -