说真的，做教(jiāo )师除(chú )了没有什么(😝)前途，做来做(zuò(🏁) )去还是一个教师以外(🔯)，真是很幸福的(🐯)职业(yè )了。 - 当年春天，时常(📲)有沙尘暴(bào )来袭，一般是先天气阴沉(🔢)(chén )，然(rán )后开始(🍮)起风，此时总有一(yī )些小(⛸)(xiǎo )资群体仰天说：终于要下雨了。感(🔙)叹(tàn )完毕才发(⌛)现一嘴巴沙子。我时(shí(🖖) )常在这个时刻(🥙)听见人说再(zài )也不(bú )要(💒)呆在这个地方了，而等(děng )到夏(xià )天南(🤕)方大水漫天的(⬜)时候又(yòu )都表示还是(🏞)这里好，因为沙(🦉)尘暴死不了人(rén )。 说完觉(🏌)得自己很矛盾，文学(xué )这样的东西太(🌭)复杂，不畅(chàng )销(😨)了(le )人家说你写的东西没(🐘)有人(rén )看，太畅销了人家说看的人多(⤴)的不是好东(dō(🏙)ng )西，中国不在少数的作(🆗)家专家(jiā )学者(🌳)希望我写的东西再也(yě(📗) )没人(rén )看，因为他们写的东西没(méi )有(🌻)人(rén )看，并且有(🔳)不在少数的研(yán )究人(🥔)员觉得《三重门(🦊)》是本垃圾，理由是(shì )像这(🐦)样用人物对话来凑字数的(de )学生小说(👸)儿童文学没有(🏎)文(wén )学价(jià )值，虽然我的(😅)书往往几十(shí )页不(bú )出现一句人物(👼)对话，要对话起(🖖)来也不(bú )超过五句话(🌆)。因为我觉得人(💮)有(yǒu )的时候说话很没有(🌚)意思。 还有(yǒu )一个家伙近视，没看见前(🏧)(qián )面卡(kǎ )车是(➰)装了钢板的，结果被(bè(🍜)i )钢筋削掉脑袋(🕥)，但是这家伙还不依不饶(🌗)，车子始终向前冲去。据说当时(shí )的卡(❣)车司机平静地(📛)说：那(nà )人厉(lì )害，没头(⛏)了都开这么快。 这时(shí )候，我中央台的(🛰)解说员说：李(🍄)铁做得(dé )对，李铁的头(🦉)脑还是很冷静(🕷)的(de )，他的大脚解围故意将(☝)球(qiú )踢出(chū )界，为队员的回防赢得了(🏼)(le )宝贵(guì )的时间(🎛)。然后又突然冒出(chū )另(🚈)外一个声音说：胡指导说得对，中国队(🧞)(duì )的后场就缺少李铁这样能出脚(jiǎ(🦈)o )坚决的球员。以(🕝)为这俩哥(gē )儿们(men )贫完了(🚛)，不想又冒出一个(gè )声音(yīn )：李铁不(👣)愧是中国队场(🎁)上不可或缺的(de )一个球(🕗)员，他的绰号就(👀)是跑不(bú )死，他的特点是(⤴)——说着说着(zhe )，其他两个解说一起打(⛹)断(duàn )他的(de )话在(🏤)那儿叫：哎呀!中国队(🙎)(duì )漏人了，这个球太可惜了，江津手摸到(👴)了(le )皮球，但是还是不能阻止球滚(gǔn )入(🛳)网窝啊。 - 教师或(🏞)者说学(xué )校经(jīng )常犯的(🔻)一个大错误就是孤(gū )立看(kàn )不顺眼(🎈)的。比如，有一人(🐸)考试成绩很差，常常不(👸)及格，有的教师(♋)就(jiù )经常以拖低班级平(🖖)均分为名义(yì )，情不自禁发动其他学(🥛)生(shēng )鄙视(shì )他(🍈)。并且经常做出一个学(xué )生犯错全班受罪的没有师德的事情(🍣)。有的(de )教师潜意(😨)识的目的就是要让成(😕)(chéng )绩差的学生(🥛)受到其他心智(zhì )尚未(wè(⌚)i )健全的学生的排挤。如果(guǒ )不是(shì )这(🎥)样，那这件事情(🦀)就做得(dé )没有意义了(🎷)。 我的特长是几(🧚)乎每天都要因(yīn )为不知(🚧)名的原因磨蹭到天亮睡(shuì )觉。醒来的(📱)时候肚子又饿(🐬)(è )了，便考虑去什么地方吃饭。 我喜欢车有一个很重要的原因(🌩)是赛车这个(gè(😯) )东西快就是快，慢就是(❓)慢，不(bú )像所谓(📱)的文艺圈，说人的(de )欣赏(shǎ(😉)ng )水平不一样，所以不分好(hǎo )坏。其实文(🎛)学这个东西好(🔬)坏一(yī )看就能知道，我(👇)认识的一些人(👢)遣词造句都(dōu )还停留在(❇)未成年人阶段，愣说(shuō )是一种风格也(🌒)没有办法。 次日(📰)(rì )，我的学生生涯结束，这(zhè )意味着，我坐火车再也不能打折了(👭)。 注①：截止本(👽)文发稿时，二环路已(yǐ(💔) )经重修完成，成(🉑)为北京最(zuì )平的(de )一条环(🙈)路。