我同学(xué )，孟行悠。说完，迟砚看向孟(mè(🐟)ng )行悠，给(🔑)她介绍，这(zhè )我姐，迟(chí )梳。 六班后门大开(kāi )着，迟砚(🔼)和孟行(📥)悠站在(🕞)教室最(zuì )后面略显突兀，引得(dé )经过的人总(🛶)会往教(🐚)室里面(🐡)看几(jǐ )眼，带着探究意味。 孟行悠一怔，抬眼问他：你(👅)不(bú )问(🕓)问我能不能画完就(jiù )放他们走？ 孟行悠自我打趣(🛑)，轻巧把(🕞)自己那些乱七(qī )八糟的心(xīn )思盖过去：想做我朋(🌇)(péng )友门(🕉)槛可不(🛺)低，班长(zhǎng )你还差点(diǎn )火候。 贺勤说的那番(fā(♒)n )话越想(🌿)越带劲(✖)，孟行悠还把自(zì )己整得有些感动，坐(zuò )下来(⛱)后，对着(👉)迟砚感(🏍)慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差(🀄)啊，什么(🦆)‘教(jiāo )育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(🌀)’，听听(💺)(tīng )这话，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来。 迟砚觉(🌬)(jiào )得奇(🌧)怪：你(👚)不是长身体吗？一(yī )份不够就再来一份。 孟(🎨)行悠涂(🐋)完卷轴(🥓)的部分，瞧着(zhe )不太满意，站在桌子(zǐ )上总算能俯视迟(🌿)砚一回(🐅)，张嘴(zuǐ )使唤他：班长，你去(qù )讲台看看，我这里颜色(🙁)是不是(🍱)(shì )调得太深了。