六(🚣)(liù )班后门大开着，迟砚和孟行(⛹)(háng )悠站在教室最后面略显突(🕷)兀(wū )，引得经过的人总会往教(🤝)室(shì )里面看几眼，带着探究意(😎)味(wèi )。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思(🐒)(sī ), 听完教导主任的话，不紧不(🖨)(bú )慢地说：(😼)主(zhǔ )任说得很对(🔃)，但(dàn )我是他(🙊)们的(de )班主任，主任(🔶)说(shuō )他们早(🉑)恋，不知道依据是(🏥)什(shí )么？我(😜)们做(zuò )老师的要劝导学生，也(👣)得有(yǒu )理有据, 教育是一个过(😠)程，不(bú )是一场谁输谁赢的比(🗺)赛。 秦(qín )千艺脸色不太好看，笑(📽)得比(bǐ )哭还难看：不是还剩很多吗？你和孟行悠两(〰)个人忙(máng )不过来，我还是留下(🛶)帮忙吧(ba )。 孟行(🦄)悠听(tīng )出这是给(⛸)她台阶(jiē )下(🎎)的意思，愣了几秒(🥖)，感觉(jiào )掩饰(🧓)来掩饰(shì )去累得(🛰)慌，索性(xìng )全(🌸)说开：其(qí )实我很介意。 孟行(📫)悠涂完卷(juàn )轴的部分，瞧着不(🕦)太满意，站在桌子上总算能俯(🥐)视迟砚(yàn )一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。 外(🍞)(wài )面天色黑尽，教学楼的人都(🤛)(dōu )走空，两个(🏒)(gè )人回过神来还(☔)没(méi )吃饭，才(☔)收(shōu )拾收拾离开(🈴)学校(xiào )，去外(🤘)面觅(mì )食。 迟梳略(♓)有深(shēn )意地(👕)看着她(tā )，话里有话，暗示意味(💀)不要(yào )太过明显：他从不跟(🀄)女生玩(wán )，你头一个。 迟砚弯腰(🦏)钻进(jìn )后座里，轻手轻脚把景宝抱出来，小孩子睡眠却不沉，一腾空就醒了。 楚司瑶(yá(🎧)o )挽着孟行悠的手，凑过去了(le )些(🏉)，小声说(shuō )：(🚷)刚刚在教室，迟砚(🌑)算不算(suàn )是(🉐)把秦千艺给拒(jù(⚫) )了啊？