此人兴冲冲赶到，看见我(wǒ )的(👐)新车以后大(dà )为(🍣)失望，说(shuō )：不仍(🔴)旧是原来那个嘛。 中国(🈹)几千年(nián )来一直(📞)故意(yì )将教师的(📓)地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确(què )的位置。并(bìng )且称做阳光(🥓)下最光辉的职业(😁)。其实说(shuō )穿了，教(🏂)师(shī(⚓) )只是一种职业(yè(⛵) )，是养家口的一个(🚞)途径，和出租车司(sī )机，清洁工(gōng )没有本质的区别。如果全天下的教师(🛏)(shī )一个月就拿两(🏟)(liǎng )百块钱，那(nà )倒(⛑)是可以考虑叫阳光下(🎪)最光辉的职业(yè(😇) )。关键是，教师是一(🏭)个极其简单的循环性工作，只要教材不改(gǎi )，永远就是(shì )两三年一个(🐏)轮回，说来说去一(🎻)样的东(dōng )西，连活(🏆)跃(yuè(😤) )气氛用的三流(liú(🚢) )笑话都一样。这点(🚑)你只要留级一次，恰好又碰到(dào )一样的老师就知道了。甚至连试卷都(🗿)(dōu )可以通用，只(zhī(💅) )要前几届考(kǎo )过(👌)的小子嘴紧，数理化英(🥁)历地的试卷(juàn )是(🥉)能用一辈(bèi )子的(💃)，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体(tǐ )力活了，况(kuàng )且每节课(🍋)都得站着完全不(😛)能成为工作(zuò )辛(💄)苦的(⛵)理由(yóu )，就像出租(🐯)车(chē )司机一定不(🚃)觉得坐着是一种幸福一样(yàng )。教师有愧(kuì )于阳光下最光辉的职业的(📓)原因关键在(zài )于(🧔)他们除了去(qù )食(🐆)堂打饭外(wài )很少暴露(📰)于阳光下。 中国的(🈷)教育是比(bǐ )较失(🍒)败的教(jiāo )育。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口太多(duō )的原(📡)因上，这就完全是(🤲)推卸，不知道俄罗(🦃)斯的(🌰)经(jīng )济衰退是不(🎞)(bú )是人口太少的(🍴)(de )责任，或者美国的(🖼)9·11事件的发生是否(fǒu )归罪于美国(guó )人口不多不少(👨)。中国这样的教育(⏺)，别(bié )说一对夫妻(➰)只(zhī )能生一个了(le )，哪怕(🕒)一个区只能生一(🔄)个，我想依然(rán )是(📝)失败的。 路上我疑惑的是为什么一样的艺术，人家可以卖艺(yì )，而我写(🏖)作(zuò )却想卖也卖(🏺)不了，人家往路边(🦇)一坐(♟)唱(chàng )几首歌就是(🔹)(shì )穷困的艺术家(🛵)(jiā )，而我往路边一(🏠)坐就是乞丐。答案是(shì )：他所学的(de )东西不是每个人(🖕)都会的，而我所会(🕌)的(de )东西是每个人(🎏)(rén )不用学都会(huì )的。 反(🔛)观上海，路是平很(📉)多，但是一(yī )旦修(🐗)起路来(lái )让人诧异不已。上海虽然一向宣称效(xiào )率高，但是我(wǒ )见过(🌑)一座桥(qiáo )修了半(🎨)年的，而且让人不(🛢)能理(🦂)解的是(shì )这座桥(🚔)之小(xiǎo )——小到(♏)造这(zhè )个桥只花(⚾)了两个月。 其实离开上海对(duì )我并没有什(shí )么特殊(🎈)的意义，只是有一(📓)天我在淮海(hǎi )路(🐁)上行走，突(tū )然发现，原(💧)(yuán )来这个淮海路(🈹)不是属于我的而(⤵)是属于(yú )大家的。于(yú )是离开上海的愿望越发强烈。这很奇(qí )怪。可能(🥕)属于(yú )一种心理(🤺)变(biàn )态。 此后我又(🌆)有了一个女朋友，此人(🏝)(rén )可以说来也(yě(👦) )匆匆去也匆匆，她(🐝)是我在大学里看中的一个姑娘，为了对她表(biǎo )示尊(🔭)重我特地找人借(🔅)了一台蓝色的枪(📰)(qiāng )骑兵四代。她(tā )坐上(🌂)车后说(shuō )：你怎(🎹)么会买这样的车(🤐)啊，我以为你(nǐ )会买那种两(liǎng )个位子的。