孟行悠(yōu )仔仔细细打量他一(yī )番，最后(hòu )拍拍他的(🌟)肩，真诚(chéng )道：其(🤺)实(shí )你不戴看着(👭)凶，戴(dài )了像斯文(wén )败类，左右都不是什么好东(dōng )西，弃疗吧。 一口豆(😩)浆一口(kǒu )饼，男生(➿)吃东西利落又快(🚳)，迟砚解决完一个(🍅)饼，孟行悠才吃一(🐿)(yī )半。 快走到教室(🚘)的时候，孟(mèng )行悠(🏤)才回过神来，扯扯(🥠)迟砚(yàn )的袖口：(🖍)你说主任会不会一(yī )生气，就把勤哥给(gěi )开了啊？ 我不近视。迟(💖)砚站(zhàn )在讲台上(🚛)(shàng )，对着后面的黑(🎲)板(bǎn )端详了好(hǎo )几秒，才中肯评价，不深，继续涂。 没说过，你头一个(gè(🛐) )。别人好端端表个(🦍)白我拒绝(jué )就成(🔊)，犯不着说这么多(🦉)，让人尴尬(gà )。 贺勤(🐢)走到两个学生面(😚)前站(zhàn )着，大有护(🦔)犊子的意思, 听完(👮)(wán )教导主任的话(📑)，不紧不慢地(dì )说(🍡)：主任说得很对(duì )，但我是(shì )他们的班主任，主(🦎)(zhǔ )任说他们(men )早恋(💯)，不知道依据(jù )是(⛎)什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过(guò(💞) )程，不是一场谁输(😞)谁赢的比(bǐ )赛。 孟(💽)行悠涂完卷轴的(🔉)部分，瞧着(zhe )不太满(🛂)意，站在桌子上总(📺)算(suàn )能俯视迟砚(🖐)一回，张嘴使唤(huà(😎)n )他：班长，你去讲(🆔)台看看，我这里颜(📻)色是不是(shì )调得太深(shēn )了。 迟砚从秦千艺(yì )身边走过(guò )，连一个(🏊)眼神都没(méi )再给(📁)，直(zhí )接去阳台。 不是两杯豆浆的(de )问题，我是说你心思很细腻(nì )，像我(🍣)就不会想到买两(➿)杯口(kǒu )味不一样(🐬)的豆浆，一般来说(🧑)我喜欢什么口味(💙)我就买什么口味(⌚)。 五官几乎是一个(🌛)模子刻出来(lái )的(💬)，小朋友就是活脱(🅱)脱一个(gè )行走的(🚳)儿童版迟砚。