公(🍕)说公有理婆说(❣)婆有理，服务员(📨)把鱼放在桌子(🏎)上，拿出手机翻(🌫)点菜记录，半分(👁)钟过后，对孟行(🆙)悠说了声不好(🚗)意思，端着鱼放在他们的桌上，回头也对黑框眼镜(jìng )说(shuō )：同(tóng )学(xué )，你(nǐ )们(men )那(nà )一(yī )桌(zhuō )也(yě )马(mǎ )上来。 迟砚往后靠，手臂随(📝)意地搭在椅背(⛓)上，继续说：现(🥜)在他们的关注(🍨)点都在你身上(🦇)，只要放点流言(🏷)出去，把关注点(🍹)放我身上来，就(🚾)算老师要请家(🕍)长，也不会找你(⏳)了。 孟行悠说不(🧥)上为什么，突然(🗳)很紧张，迟砚渐(🏒)渐靠近，她闭眼用手抵住他的肩膀，磕磕巴(bā )巴(bā )地(dì )说(shuō )：你(nǐ )你(nǐ )别(bié )靠(kào )我(wǒ )那(nà )那(nà )么近 迟砚还是完全没有要放(🍫)过她的意思，力(🕹)道反而愈来愈(〰)重，孟行悠心跳(🏼)不稳，乱了呼吸(➡)，快要喘不过气(🎍)来，伸手锤他的(🍙)后背，唔唔好几(🔄)声，迟砚才松开(😹)她。 孟母孟父做(🤳)好了取舍的心(🥖)理准备，孟行悠(🕶)却完全没有，孟行舟常年在外地，她并不想出省。 孟行悠(yōu )在(zài )文(wén )科(kē )上(shàng )下(xià )的(de )功(gōng )夫(fū )最(zuì )多(duō )，可收效甚微，特别是现在进入高三，学(💫)习压力成倍增(💸)加，面对文科的(🌇)无力感也比以(🚐)前更加强烈。