迟(➖)(chí )砚甩给她一个这还用问的眼神：我喝加糖的呗。 迟梳略失望地叹了(🏝)(le )一(⏬)(yī(👘) )口(kǒu )气：青春不等人，再不早恋就老了。 孟行悠仔仔细细打量他一番，最(🥪)(zuì(🏮) )后(🖖)(hòu )拍拍他的肩，真诚道：其实你不戴看着凶，戴了像斯文败类，左(zuǒ )右(💉)(yò(🏷)u )都(🍳)(dōu )不是什么好东西，弃疗吧。 周五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑(hēi )板(🙆)(bǎ(🏮)n )报(🤩)(bào )，一个人上色一个人写字，忙起来谁也没说话。 孟行悠扪心自问，这(zhè )感(🔊)(gǎ(🌧)n )觉(🦎)好像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上(shàng )一(🈴)(yī(😚) )百(🎩)(bǎi )倍。 见贺勤一时没反应过来孟行悠话里话外的意思, 迟砚站在旁边(✖)(biā(🍉)n )，淡(😜)(dàn )声补充道：贺老师, 主任说我们早恋。 孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这(🌏)(zhè(🍹) )个(🏫)(gè )人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言寡语型，你说(shuō )一(🥧)(yī(🎰) )句(👄)(jù )他也能回你一句，冷不了场。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护(hù )犊(🈹)(dú(🚘) )子(✏)(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我(wǒ(➗) )是(🥠)(shì(🚰) )他(🔥)(tā )们(men )的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的(💪)(de )要(💄)(yà(🏦)o )劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(🙏)(sà(🗾)i )。