他吃(chī )饱了还觉(jiào )得意犹未(wèi )尽，想到孟行悠之前提过那些小吃，问：你说的那个什么粉 教导主任见贺勤过来，噼里啪啦一通呵斥：看看你们班的学生，简直要反了天了，你这个班主任怎(🚘)么当的？ 景宝(bǎo )一言不发(fā )，抱着膝(xī )盖一副委(wěi )屈巴巴的(de )样子。 迟(chí )砚拿出没(méi )写完的练(liàn )习册，翻(fān )开铺平，顺便回答(dá )：说得对(duì )。 孟行悠笑出声来：你弟多大了？审美很不错啊。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(🐁)才不比许先生差(chà )啊，什么(me )‘教育是(shì )一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多(duō )酷多有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说不(bú )出来。 之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。 煎饼果子吃完，离上课还有五分钟，两人扔掉食品袋走出食堂，还没说(👊)上一(yī )句话，就(jiù )被迎面而(ér )来的教导(dǎo )主任叫住(zhù )。 迟砚睥(pì )睨她，毫(háo )不客气道(dào )：那也得(dé )自己圆回(huí )去。