孟行悠(yōu )靠在迟砚的肩膀，弓起手指，在他(tā )掌心画了一(🧠)个(🤞)心，纵(zòng )然不安，但在一瞬间(jiān )，却感觉有了靠山(shā(💿)n )。 迟砚用另外一(yī )只手(㊙)，覆(💢)上(🤴)孟行悠的(de )小手，轻轻一捏，然后说：说吧。 可是现在孟行悠的朋(péng )友，你一(🍾)句(👭)我(😱)一句又(yòu )说得这么理直气壮，生怕他们不去(qù )求证似的，哪里又像(xiàng )是(🧢)撒(🏎)谎(✴)的？ 秦千艺的(de )室友跟他们高一的时候是同班同学(xué )，这些传言从暑(🈳)假(🕙)一(🚊)(yī )直传到现在。 孟行悠(yōu )在文科上下的(de )功夫(fū )最(😋)多，可收效甚(shèn )微，特别(✊)是(🔪)现(🍗)在进入(rù )高三，学习压力成倍增加，面对文(wén )科的无力感也比以前(qián )更(🤽)加(👹)强(📟)烈。 孟行悠被(bèi )他的呼吸弄得有点痒，止不住想笑(xiào )：跟你学的，你之前(🏸)(qiá(😐)n )回(🍌)元城不也没告诉我(wǒ )吗？ 迟砚心里也没有底，他也只跟(gēn )孟行悠的(🌗)爸(🧥)爸(🍧)打过照(zhào )片，看起来是个挺和(hé )蔼的人，至于(yú )孟(🧗)行(háng )悠的妈妈，他对(duì(🔌) )她(👟)的(🐎)印象还停留在高(gāo )一开学的时候。 晚自习下课，迟砚(yàn )来二班教室找孟(📕)行(🤥)悠(♟)(yōu )，一起去图书馆再上(shàng )一个小时的自习。 迟砚抓住孟行悠(yōu )的手，微微(🕊)使(🦖)力按住(zhù )，她动弹不得又不能(néng )反抗，情绪涌上来，连脸都像是在(zài )冒着(➗)热(🎷)气(🗺)似的。 然而(ér )孟行悠对自己的成绩并不满意，这(zhè(🔆) )次考得好顶多是侥幸(🍂)(xì(😑)ng )，等(🎷)下次复习一段时(shí )间之后，她在年级榜依然没有姓名(míng )，还是一个成绩(🛑)普(🌊)通(🙍)(tōng )的一本选手。