忘(✴)不了一起跨入车厢的那一刻，那种舒(🎼)适的(🚄)感觉就像炎热时香甜地(🖖)(dì )躺在海(hǎi )面的浮床上一样(yàng )。然后(🤕)(hòu )，大(🤼)家一言不发(fā )，启动(dòng )车(📜)子，直奔远方(fāng )，夜幕(mù )中的高速公路(🍱)就(jiù(🏛) )像通往(wǎng )另外一个世界(🐵)，那种自由的(🕸)感觉仿佛使(shǐ )我又重新(🧑)回到了游戏机(jī )中心。我们没有目的没有(🍴)方向向前奔驰，FTO很有耐心(🥙)承受着我们的沉默。 开了改车的铺子(🌏)以后(🌡)我决定不再搞他妈的文(⏸)学，并(bìng )且从香(xiāng )港订了几套TOPMIX的大(dà(👊) )包围(🗝)过(guò )来，为了显示实(shí )力(✅)甚至(zhì )还在店里放了四(sì )个SPARCO的赛(sà(🕋)i )车坐(🚚)椅，十八寸(cùn )的钢圈(quān )，大(🔽)量HKS，TOMS,无限(xià(🏋)n )，TRD的现货，并且大家出(chū )资(🎏)买了一部富康改装得(dé )像妖怪停放在门(🐜)口，结果一直等到第三天(⏰)的时候才有第一笔生意，一部本田雅(🏰)阁徐(🌓)徐开来，停在门口，司机探(🏙)出头来问：你们这(zhè )里是改装汽车(🏤)的(de )吗(💁)? 这首(shǒu )诗写好以后，整(zhě(🌬)ng )个学院(yuàn )不论爱好文学还(hái )是不爱(🕖)(ài )好(📣)文学的全部大(dà )跌眼镜(🏂)(jìng )，半天才弄(🍻)明白(bái )，原来那傻×是写(👧)儿歌(gē )的，第一首是他的儿歌(gē )处女作，因(🆎)为没有经验，所以没写好(🔀)，不太押韵，一直到现在这首，终于像个(🍘)儿歌(🚳)了。 这天晚上我就订了一(🉑)张去北京的机(jī )票，首(shǒu )都机场打了(🌲)个车(🎴)(chē )就到北(běi )京饭店，到了(☕)前(qián )台我发(fā )现这是一个五星(xīng )级(😖)的宾(👐)(bīn )馆，然后我问服(fú )务员(🏫)：麻烦你帮(😕)我查一(yī )下一个叫张一(💣)凡的人。 书出了以后，肯定会有(yǒu )很多人说(🕹)这是炒冷饭或者是江郎(🅱)才尽，因为出版精选集好像是歌手做(🏢)的事(🥊)情。但是我觉得作为一个(💙)写书的人能够在出版的(de )仅仅三本书(🎈)里面(💦)搞出一(yī )个精选(xuǎn )是一(🐧)件很伟大的(de )事情，因为这说明我的(de )东(🎹)西的(🕦)(de )精练与文采出众(zhòng )。因为(⬇)(wéi )就算是一(🍚)个很伟(wěi )大的歌手也很(🍩)难在三张(zhāng )唱片里找出十多首好听(tīng )的(🏔)歌。况且，我不出自会有盗(🍨)版商出这本书，不如自己出了。我已经(🏺)留下(🗞)了三本书，我不能在乎别(😚)人说什么，如果我出书(shū )太慢，人会说(🦄)江郎(🐓)才尽(jìn )，如果(guǒ )出书太快(⏭)，人会(huì )说急着(zhe )赚钱，我只是觉(jiào )得世(🚞)界(jiè(🚷) )上没有什么江郎(láng )才尽(🌲)，才华是一种永远(yuǎn )存在的东西，而且(✖)一个(gè )人想做什么不想做什么(me )从来都是(🔏)自己的事情，我以后不写(🥘)东西了去唱歌跳舞赛车哪怕是去摆(🚙)摊做(🎁)煎饼也是我自己喜欢—(👺)—我就喜欢做煎饼给别人(rén )吃，怎么(🤤)着? 我(💖)有一次做(zuò )什么节(jiē )目(🥗)的时候，别人(rén )请来了(le )一堆学有成果(🔯)的(de )专(🍸)家，他们知道我退学(xué )以(🏴)后痛(tòng )心疾首地告诉我(wǒ )：韩寒，你(🛳)不能停止学(xué )习啊，这样会毁了你啊(ā )。过(🚚)高的文凭其实已经毁了(🏵)他们，而学历越高的人往往思维越僵(🤛)。因为(⬜)谁告诉他们我已经停止(🌨)学习了？我只是不在学校学(xué )习而(⏭)已。我(👋)在外面学习(xí )得挺好(hǎ(🛤)o )的，每天不知不(bú )觉就学(xué )习了解到(🤤)很多(💸)东(dōng )西。比(bǐ )如做那个节(🐮)目的(de )当天我(wǒ )就学习了解到，往往学(🍄)历越高越笨得打(dǎ )结这个常识。 教师或者(🍨)(zhě )说学校经常犯的一个(🌾)大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人(🚮)考试成绩很差，常常不及(🐴)格，有的教师就经常以拖低班级(jí )平(🧔)均分(🥎)为名义，情不自(zì )禁发动(✴)(dòng )其他学生鄙视他(tā )。并且(qiě )经常做(🎭)出一(🚅)个学(xué )生犯错(cuò )全班受(🛬)罪的没有(yǒu )师德的(de )事情。有的教师(shī(🌐) )潜意识的目的就是要让(ràng )成绩差的学生(🏵)受到其他(tā )心智尚未健(🎲)全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事(🗨)情就做得没有意义了。