孩子是一个(gè )很(🚮)容(róng )易对看起来好像知道(dào )很多东西(➖)的人产生崇(👱)(chóng )拜心理的人，可是能当教师的至少已(🌸)经是成年人(🤬)了，相对于小学(xué )的一(👓)班处男来说，哪(nǎ )怕是(shì )一个流氓，都能(🌴)(néng )让这(zhè )班(🏧)处男肃然起敬。所(suǒ )以首先，小学的教师(❔)水平往往是(📞)比较低的。教师本来就是一个由低能力(🔇)学校培训出(🙄)来(lái )的人(rén )，像我上学(👗)的时(shí )候，周围只有成绩实在不(bú )行，而(⛓)且完全没有(🍆)什(shí )么特长，又不想去当兵，但考大专又(🔔)嫌难听的人(📌)才选择了师范，而在师(🦖)范里培养出一(yī(🔇) )点真(zhēn )本事，或者又很(🈹)(hěn )漂亮(liàng )，或(🍅)者学习优异的人(rén )都不会选择出来做(😋)老师，所以在(💺)师范里又只有成绩实在不行，而(ér )且完(🎷)全没有特长(📳)，又(yòu )不想(xiǎng )去当兵，嫌(🌲)失业(yè )太难(nán )听的人选择了做教师(shī(🔜) )。所以可想教(🌂)师的本(běn )事能有多大。 最后在我们的百(🍣)般解说下他(🐑)终于放弃了要把桑塔(🚐)那(nà )改成法拉利(👭)模样的念(niàn )头，因为我(🕰)朋友说：行(🏠)，没问题，就是先得削(xuē )扁你的车头，然后(📼)割了你的车(🌼)顶，割掉两个分米，然后放低避震(zhèn )一个(⏮)分米，车身得(💚)砸(zá )了重(chóng )新做，尾巴(Ⓜ)太长(zhǎng )得割(gē )了，也就是三十四万(wàn )吧(🕝)，如果要改的(👇)话就(jiù )在这纸上签个字吧。 中国几千年(🗯)来一直故意(🌙)将教师的地位拔高，终(🌫)于拔到今天这个(⛑)完(wán )全不(bú )正确的位(✳)置。并(bìng )且称(👨)(chēng )做阳光下最光辉的职(zhí )业。其实说穿(😦)了，教师只是(💈)一种职业，是养家口的一个途径，和(hé )出(🦎)租车司机，清(🙉)洁工(gōng )没有(yǒu )本质的(🤱)区别。如(rú )果全(quán )天下的教师一个月就(📴)(jiù )拿两百块(🈷)钱，那倒是(shì )可以考虑叫阳光下最光辉(🛹)的职业。关键(🙄)是，教师是一个极其简(🅱)单(dān )的循环性工(🆎)作，只要(yào )教材(cái )不改(🌒)，永远就是(shì(👙) )两三(sān )年一个轮回，说来说(shuō )去一样的(♈)东西，连活跃(😳)气氛用的三流笑话都一样。这点你只要(💪)留(liú )级一次(🛡)，恰好又碰到(dào )一样(yà(📸)ng )的老师就知道了(le )。甚(shèn )至连试卷都可以(🚫)通用(yòng )，只要(🏖)前几届考过的(de )小子嘴紧，数理化英历地(🖌)的试卷是能(👠)用一辈子的，还有寒暑(🗝)假，而且除了打钩(❔)以外没(méi )有什(shí )么体力活了，况(kuà(😎)ng )且每(měi )节课都得站着完全不(bú )能成为(🚑)工作辛苦的(😰)理由，就像出租车司机一定不觉得坐着(😱)是一种(zhǒng )幸(🎻)福一样。教师有愧(kuì )于(✨)阳(yáng )光下最光辉的职(zhí )业的(de )原因关键(🔯)在于他们除(🌟)(chú )了去食堂打饭外很少(shǎo )暴露于阳光(🌆)下。 那老家伙(💾)估计已经阳痿数年，一(💎)听此话，顿时摇(yá(🤴)o )头大叫朽木不可雕也(yě )然后(hòu )要(⏭)退场。退场的时候(hòu )此人故意动作缓慢(🎨)，以为下面所(🔱)有的人都会竭力挽留，然后斥责老枪，不(🥩)料制片上来(🚖)(lái )扶住他说：您慢走(🐹)。 磕螺(luó )蛳莫名其妙跳楼(lóu )以后(hòu )我们(🎋)迫不及待请(🗳)来一(yī )凡和制片人见面，并(bìng )说此人如(🖊)何如何出色(⌚)。制片一看见一凡，马上(💙)叫来导演，导演看(🌴)(kàn )过一凡的身段以后，觉得(dé )有希(🥅)望把他塑造成一(yī )个国人皆知的影星(📥)。我们三人精(🖕)心炮制出来的剧本通过以后马上进入(🌿)实质性阶段(🐡)，一(yī )凡被抹得油头粉(🎂)面，大家(jiā )都抱着玩玩顺便(biàn )赚一(yī )笔(➰)钱回去的态(👺)度对待(dài )此事。 教师或者说学(xué )校经常(🈳)犯的一个大(🤵)错误就是孤立看不顺(🐾)眼的。比如，有一人(🕞)考试(shì )成绩很差，常常不及(jí )格，有(🥑)的教师就经常以拖(tuō )低班级平均分为(🔙)名义(yì )，情不(👷)自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做(👻)出一个学生(🖐)犯错全(quán )班受罪的没(⛸)有师德的(de )事情(qíng )。有的教师潜意(yì )识的(🛂)(de )目的就是要(📩)让成绩差(chà )的学生受到其他心智尚未(🗼)健全的学生(👱)的排挤。如果不是这样，那这件事情就做(📊)得没有(yǒu )意义了。