第三个是善于在传中的时(🔃)(shí )候(hòu )踢在对方腿上。在中国队经过(🎾)了(🤴)边(biān )路(lù )进攻和小范围配合以后，终于有(yǒu )一个幸(⏰)运(🕟)儿(😑)能(😛)(néng )捞着球带到了对方接近底线的部位(wèi )，而且居然能(🕠)把球控制住了没出底(dǐ )线(xiàn )，这个时(💷)候对方就扑了上来，我方就善于博(bó )得(dé )角球，一般是(🧙)倒(⏯)地(🈴)一(➿)大脚传球，连(lián )摄(shè )像机镜头都挪到球门那了，就是(🏢)看不见球，大(dà )家纳闷半天原来打对(🌆)方(📙)脚上了，于(yú )是(shì )中国人心里就很痛快，没事，还(hái )有(🎹)角(👵)球(🐒)呢(🚓)。当(dāng )然如果有传中技术比较好的球员，一般就不会往(🔻)对方脚上踢了，往往(wǎng )是(shì )踢在人家(🔶)大腿或者更高的地方，意思是我这(zhè )个(gè )球传出来就(🏄)是(💐)个(🧓)好(🚊)球。 后来大年三(sān )十(shí )的时候，我在上海，一个朋友打(🕞)电话说在街(jiē )上(shàng )开得也不快，但是(🙉)有(👈)一个小赛欧和(hé )Z3挑(tiāo )衅，结果司机自己失控撞了护(♒)栏(💌)(lá(🍶)n )。朋(🐬)友当时语(yǔ )气颤抖，尤其是他说到那个赛欧从(cóng )那么(🌆)宽的四环路上的左边护栏弹到(dào )右(📤)(yòu )边然后又弹回来又弹到右边总之感觉不像是个(gè(🔪) )车(🚄)而(✈)是(🌜)个球的时候，激动得发誓以(yǐ )后(hòu )在街上再也不超(🈺)过一百二十。 这首诗写好以(yǐ )后(hòu )，整(🛴)个(⚽)学院不论爱好文学还是不爱(ài )好(hǎo )文学的全部大(📰)跌(🏈)眼(🌄)镜(🛹)，半天才弄(nòng )明白，原来那(nà )傻×是写儿歌的，第一首是(📍)他的儿(ér )歌处女作，因为没有经验，所(👤)以没(méi )写(xiě )好，不太押韵，一直到现在这首，终于像个儿(📇)(é(🛢)r )歌(🗽)了(☕)。 尤其是从国外回来的中国学(xué )生(shēng )，听他们说话时(🍊)，我作为一个中国人，还是(shì )连(lián )杀了(🦂)同(🧦)胞的心都有。所以只能说：你(nǐ )不是有钱吗?有钱干(✏)嘛(🛷)不(😝)去(👎)英国?也(yě )不是一样去新(xīn )西兰这样的穷国家? 中国几(🚂)千年来一(yī )直故意将教师的地位拔(😂)高，终于拔(bá )到(dào )今天这个完全不正确的位置。并且称(🤙)做(🎈)阳(🚠)光(🙋)下(xià )最光辉的职业。其实说穿了，教师(shī )只(zhī )是一种(📧)职业，是养家口的一个途径，和出租(zū(🎡) )车(🥃)(chē )司机，清洁工没有本质的区别。如(rú )果(guǒ )全天下的(🐐)教(🏚)师(👊)一(🎷)个月就拿两百块(kuài )钱，那倒是可(kě )以考虑叫阳光下最光辉的职业。关(guān )键是，教师是一个极(🧟)其简单的循环(huán )性(xìng )工作，只要教材不改，永远就是两(🚃)三(👛)年(💽)一(🚳)个轮(lún )回，说来说去一样的东西，连活跃(yuè )气(qì )氛用(🐭)的三流笑话都一样。这点你只要留级(👎)一(📁)(yī )次(cì )，恰好又碰到一样的老师就知道了(le )。甚至连试(🏜)卷(🔫)都(🕸)可(🐽)以通用，只要前(qián )几届考过的小(xiǎo )子嘴紧，数理化英历地的试卷是能(néng )用一辈子的，还有(🎟)寒(📎)暑假，而且除(chú )了(le )打钩以外没有什么体力活了，况且每(🎭)节(🙁)课(🕉)都(🗞)得(dé )站着完全不能成为工作辛苦的理由(yóu )，就像出(🦑)租车司机一定不觉得坐着是一种幸(🍃)福(🔏)(fú )一(yī )样。教师有愧于阳光下最光辉的职(zhí )业(yè )的(🙊)原(🥀)因(💳)关(🅿)键在于他们除了去食堂(táng )打饭外很少暴(bào )露于阳光下。 在以后的一段时间里(lǐ )我(wǒ )非(🦕)常(🐻)希望拥有一部跑车，可以让(ràng )我(wǒ )在学院门口那条道(➗)路(🈳)上(👚)飞驰到一百五十，万一(yī )出事撞到我们的系主任当然(📑)是再好(hǎo )不(bú )过的事情。 说完觉得自(🐸)己很矛盾，文学这样(yàng )的(de )东西太复杂，不畅销了人家说(🍅)你(🍇)写(🕰)(xiě(🐘) )的(de )东西没有人看，太畅销了人家说(shuō )看的人多的不(bú )是好东西，中国不在少数的作家专(👥)(zhuā(🎙)n )家(jiā )学者希望我写的东西再也没人看(kàn )，因为他们写(🦉)的(🥗)东(➖)西没有人看，并且有不在少数(shù )的研究人员觉得《三重(🕘)门》是本垃(lā )圾(jī )，理由是像这样用人(🍬)物对话来凑字数的学生(shēng )小(xiǎo )说儿童文学没有文学(🐸)价(🚴)值(👗)，虽(🧡)然我(wǒ )的(de )书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起(qǐ )来也不超过五句话。因为我觉(🕐)得(😨)人(rén )有(yǒu )的时候说话很没有意思。 第二天(tiān )，我爬上去(☔)北(💊)京(🔋)的慢车，带着很多行李，趴在一(yī )个靠窗的桌子上大睡(🌰)，等我抬头的(de )时(shí )候，车已经到了北京(📍)。 对于这样虚伪的回答(dá )，我只能建议把这些喜欢好空(🧦)气(🐃)的(🕗)人(🐚)(rén )送(sòng )到江西的农村去。