然后我终(zhōng )于从(cóng )一个圈里的(de )人(🥂)那(nà )儿(🏝)打听到一(yī(👞) )凡换(huà(💄)n )了个电话，马上(shàng )照人说的打(dǎ )过去，果(🌁)然是一(yī )凡(♓)接的，他(🐘)惊奇(qí )地问：你怎么知道这个电话? 校(❓)警说：这个是学校(🚫)的规定，总之你别发动这车，其他的我就(🧓)不管了。 这个时候我(💞)感觉到一种很强烈的夏天的气息，并且(🧞)很为之陶(táo )醉，觉得(🍣)一切是(shì )如此美好，比如(rú )明天有堂体(😱)(tǐ )育课(kè )，一个礼拜(🌑)(bài )以后(🚨)(hòu )秋游，三周(zhōu )后球(qiú )赛，都能让(ràng )人兴(🐿)奋，不同于(yú(💗) )现在，如(🐁)果现在(zài )有人送我一辆通用别克，我还(🤟)会挥挥手对他说：(🍣)这车你自己留着买菜时候用吧。 我喜欢(🎿)车有一个很重要的(☕)原因是赛车这个东西快就是快，慢就是(🏜)慢，不像所谓(wèi )的文(⬜)艺圈，说人(rén )的欣赏水平(píng )不一(yī )样，所(🍨)以不(bú )分好(hǎo )坏。其(😮)实文(wé(🕟)n )学这(zhè )个东西好坏(huài )一看(kàn )就(🥉)能知道(🐧)，我认识的一(👑)些人(ré(🥂)n )遣词造句都还停(tíng )留在未成年人阶段(🐜)，愣说是一种风格也(🈚)没有办法。 说完觉得自己很矛盾，文学这(👈)样的东西太复杂，不(🈶)畅销了人家说你写的东西没有人看，太(🈂)畅销了人家说看的(🌅)人多的不是好东(dōng )西，中国不在少(shǎo )数(🐿)的作家专(zhuān )家学(xué(🔔) )者希望(🔄)我写(xiě )的东(dōng )西再也没人(rén )看(🦔)，因为他(🍪)们写(xiě )的东(🙂)(dōng )西没(🍥)有人看(kàn )，并且有不在少(shǎo )数的研究人(🎞)员觉得《三重门》是本(🆑)垃圾，理由是像这样用人物对话来凑字(🔩)数的学生小说儿童(👜)文学没有文学价值，虽然我的书往往几(🦆)十页不出现一句人(🛫)物对话，要对话起来也不(bú )超过五句话(🎺)。因(yīn )为我觉得人(ré(⏲)n )有的(de )时候说话很(hěn )没有(yǒu )意思。 不过(guò(🤫) )最最(zuì(🛶) )让人觉得厉(🐛)(lì )害的(😂)(de )是，在那里(lǐ )很多中国人都是(shì )用英语(🍸)交流的。你说你要练(🥨)英文的话你和新西兰人去练啊，你两个(🈵)中国人有什么东西(🎗)不得不用英语来说的? 教师或者说学校(🤭)经常犯的一个大错(🐥)误就是孤立看不顺眼的。比如，有(yǒu )一人(🌞)考试成绩很(hěn )差，常(🧔)常不(bú )及格(gé )，有的教师(shī )就经(jīng )常以(➡)拖低班(🤣)(bān )级平(píng )均(🔜)分为名(⛎)义(yì )，情(qíng )不自禁发动(dòng )其他学生鄙视(🎅)他(tā )。并且经常做出(〰)一个学生犯错全班受罪的没有师德的(🏏)事情。有的教师潜意(➗)识的目的就是要让成绩差的学生受到(🐃)其他心智尚未健全(❇)的学生的排挤。如果不是这样，那这件事(🙊)情就(jiù )做得没有意(🤧)义了(le )。