有一(yī )段(🥢)时间我坐在(zài )教室或者图书(shū )室或者(🍘)走在路上，可以感觉到一种强烈的夏(🎴)天气息。这样(yàng )的感觉从(🍥)我高(gāo )一的(🏕)时(👢)候开始(shǐ )，当年军训，天气奇热，大家都(🍖)对此时军训提出异议，但(😟)(dàn )是学校认(🤱)为这(zhè )是对学生的一(yī(💆) )种意志力的考(😊)(kǎo )验。我所不明白的是以后我们有三(🚛)年的时间任学校摧残，为(🦈)何领导们都(🙍)(dōu )急于现在就要(yào )看到我们百般(bān )痛(🍋)苦的样子。 可能这样的女孩子几天以(🖌)后便会跟其他人跑(pǎo )路(🔲)，但是这如(rú(🌄) )同(📕)车祸一般，不想发生却难以避免。 我们(🚬)忙说正是此地，那家伙四(🍨)下打(dǎ )量一(🏓)下说：改(gǎi )车的地方应(🥢)该(gāi )也有洗车(🍜)吧? 我(wǒ )的特长是几乎每天都要因为(🏛)不知名的原因磨蹭到天(💛)亮睡觉(jiào )。醒(🌝)来的时候(hòu )肚子又饿了，便考虑去什么(📘)地方吃饭。 第二是善于打小范围的配(🚒)合。往往是三个互相(xiàng )认(🏞)识的哥儿们(men )，站(🖥)在方圆五(wǔ )米的一个范围里面，你传(🛵)我我传他半天，其他七个(🕌)人全部(bù )在(🤮)旁边观赏，然后对方逼近(🥌)(jìn )了，有一个哥(🎿)(gē )儿们(这个哥儿们往往是站得最靠(📭)近自家大门的)支撑不住(🗣)，突然想起来(🍩)要(yào )扩大战线，于(yú )是马上醒悟，抡起一(📴)脚，出界。 我说：这车是我朋友的，现在(⛵)是我的，我扔的时候心(xī(🐺)n )情有些问题，现(💭)在都让你骑两天了，可以还我了。 说完(👒)觉得自己很矛盾(dùn )，文学(🌈)这样的(de )东西(🐅)太复杂，不畅销了人家(jiā(😐) )说你写的东西(🚰)没有人看，太畅销了人家说看的人多(🔮)的不是(shì )好东西，中国(guó(😄) )不在少数的(🥀)作(🕦)(zuò )家专家学者希望我写的东西再也(🚮)没人看，因为他们写的东西没有人看(💎)，并且有不在少(shǎo )数的研(🍧)究人员(yuán )觉得(👹)《三重门》是本垃圾，理由是像这样用人(❣)物对话来凑(còu )字数的学(🚾)生小(xiǎo )说儿(🆚)童文学没(méi )有文学价值，虽然我的书往(📧)往几十页不出现一句人物对话，要对(🕞)话起来(lái )也不超过五句(🧕)(jù )话。因为我(💸)觉(🚢)(jiào )得人有的时候说话很没有意思。 教(📉)师或者说学校经常犯的一个大错误(😵)就(jiù )是孤立看不顺(shùn )眼(📖)的。比如，有一人(💤)考试成绩很差，常常不及格，有的教师(🎧)就经常以拖(tuō )低班级平(🦆)均分(fèn )为名(🕡)义，情不(bú )自禁发动其他(tā )学生鄙视他(♊)。并且经常做出一个学生犯错全班受(🌧)罪的没有(yǒu )师德的事情(🎂)。有的教师潜(💦)意(💖)(yì )识的目的就是要让成绩差的学生(🐀)受到其他心智尚未健全的学生的排(👛)挤。如果不是这样(yàng )，那这(🍼)件事情(qíng )就做(🗡)得没有意义了。 这样再一直维持到我(🕖)们接到第一个剧(jù )本为(📬)止。