中国几千年来一直故(⏱)意将(jiāng )教(jiāo )师的地位拔高，终于拔到今天(🔻)(tiān )这个(🗣)完全不正确的位置。并且称做阳光(📑)下最光(💭)辉的职业(yè )。其实说穿了，教师只是(📺)(shì )一(yī(⏲) )种职业，是养家口的一个途径(jìng )，和出租(🏮)车司机(👫)，清洁工(gōng )没有本质的区别。如果全(🥡)天下(xià(🕝) )的教师一个月就拿两百块钱(qián )，那(🤱)倒是可(🌍)以考虑叫阳光下最(zuì )光辉的职业。关键(🍲)是，教(jiāo )师(shī )是一个极其简单的循环性工(🌏)(gōng )作(zuò(🏺) )，只要教材不改，永远就(jiù )是两三年(🎾)一个轮(🚦)回，说来说去(qù )一样的东西，连活跃(🌞)气氛(fē(🌹)n )用(yòng )的三流笑话都一样。这点你只(zhī )要(🚈)留级一(😎)次，恰好又碰到(dào )一样的老师就知(👂)道了。甚(👲)至连(lián )试卷都可以通用，只要前几(🏐)(jǐ )届考(🌇)过的小子嘴紧，数理化英(yīng )历地的试卷(⚓)是能用一辈子(zǐ )的(de )，还有寒暑假，而且除了(🐰)打(dǎ )钩(㊙)(gōu )以外没有什么体力活了，况且每(🛺)节课都(🤳)得站着完全不能(néng )成为工作辛苦(🥟)的理由(⏮)，就(jiù )像(xiàng )出租车司机一定不觉得坐着(🌠)是(shì )一(🧣)种幸福一样。教师有愧(kuì )于阳光下(🍁)最光辉(🖲)的职业的原因(yīn )关键在于他们除(🤓)了去食(💥)堂打(dǎ )饭外很少暴露于阳光下。 中国(guó(⛱) )几千年来一直故意将教师(shī )的(de )地位拔高(🤨)，终于拔(🛒)到今天这(zhè )个(gè )完全不正确的位(🛋)置。并且(🚄)(qiě )称做阳光下最光辉的职业。其(qí(📽) )实说穿(🐖)了，教师只是一种(zhǒng )职(zhí )业，是养家口的(🥙)一个途(🐣)径，和(hé )出租车司机，清洁工没有(yǒ(🥍)u )本质的(🐾)区别。如果全天下的教(jiāo )师一个月(🏧)就拿两(🦗)百块钱，那(nà )倒是可以考虑叫阳光下最(🚃)光辉(huī )的职业。关键是，教师是(shì )一(yī )个极(😄)其简单(🛷)的循环性工作，只(zhī )要教材不改，永(🤾)远就是(🥡)两(liǎng )三年一个轮回，说来说去一样(🚁)(yàng )的东(🐸)西，连活跃气氛用的(de )三(sān )流笑话都一样(📿)。这点你只要留(liú )级一次，恰好又碰到一样(😧)(yàng )的老(😐)师就知道了。甚至连试卷(juàn )都可以(🚂)通用，只(🍦)要前几届考(kǎo )过的小子嘴紧，数理化英(🈂)历地(dì )的试卷是能用一辈子的，还(hái )有寒(💯)暑假，而(🎳)且除了打钩以(yǐ )外(wài )没有什么体(🐬)力活了(⌛)，况且(qiě )每节课都得站着完全不能(🐯)成为(wé(🥕)i )工作辛苦的理由，就像出(chū )租(zū )车司机(🏓)一定不觉得坐着是一种(zhǒng )幸福一样。教师(📮)有愧于(⛹)阳(yáng )光下最光辉的职业的原因关(🌼)键(jiàn )在(🔜)于他们除了去食堂打饭外(wài )很少暴露(⤴)于阳光下。 我的旅途(tú )其实就是长期在一(🛹)个地方(🕚)(fāng )的(de )反反复复地重复一些事情，并(🆙)且要简(🈹)单，我慢慢不喜欢(huān )很多写东西的(🔯)人都喜(🚖)欢的突然(rán )间很多感触一起涌来，因(yī(🕵)n )为(wéi )我发现不动脑子似乎更加能让(ràng )人(📱)愉快。 - 一(📐)凡说：好了不(bú )跟你说了导演叫(💖)我了天(🙊)安门边(biān )上。 所以我就觉得这不像是(shì(✈) )一个有文化的城市修的路。 我(wǒ )的朋友们(🌻)都说，在(👨)新西兰(lán )你说你是中国人人家会(🐃)对你的(🤤)(de )态度不好。不幸的是，中国(guó )人对中(🍣)国人的(📝)态度也不见得好(hǎo )到什么地方去。而我(🐌)怀疑(yí )在(zài )那里中国人看不起的也是中(🤚)国(guó )人(📒)，因为新西兰中国人太(tài )多了，没什(🎎)么本事(🎑)的，家里有(yǒu )点钱但又没有很多钱的，想(xiǎng )先出国混张文凭的，想找个外(wài )国人嫁(🚥)了的，大(✔)部分都送(sòng )到新西兰去了。所以那(🈲)里的中(🤤)(zhōng )国人素质不见得高。从他们(men )开的(🦉)车的款(🍡)式就可以看出来。