三借芭蕉扇故事情节概括200字9



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记(jì )第(dì )36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要(yào )过去了没法找牛魔王(wáng )的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的(de )孩子回到观音(yīn )身(shēn )旁肯帮他苦笑(xiào )他只好乔装牛魔王这次虽然骗了(le )铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇(shàn )这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办(bàn )法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动(dòng )的故事(shì )是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感(gǎn )觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚(chéng )所至金石为开如果不是我(wǒ )们在学

3好的故事的特点是什(shí )么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节(jiē )一个道理或者(zhě )一个知(zhī )识点故事一般全是郎朗上(shàng )口(kǒu )内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定(dìng )也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后(hòu )来慢慢地有了文字(zì )流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事(shì )能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复(fù )杂程度就不适合讲童话会(huì )让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法(fǎ )尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到(dào )太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以(yǐ )充分利用(yòng )故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好(hǎo )是给孩子营造一种氛围在一(yī )个(gè )某种特定的时间特定的环境里发(fā )生了什么了一个最重要的的故事可以(yǐ )不让孩子在(zài )那个氛围里自由(yóu )自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒(shū )服极了孩子静静听大人的描(miáo )述能够着不(bú )足(zú )的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再(zài )说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像(xiàng )着小羊小马也可以小兔子等在草原上的(de )故事

3故事一定要有对话

有了时间和场(chǎng )景故事还必须(xū )有人物讲出来的故事里面一定要有人(rén )物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在(zài )本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成(chéng )对话有对(duì )话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明(míng )放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家(jiā )门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说(shuō )孩子饿了吧妈妈今天给你做了(le )红烧鱼小明兴奋(fèn )地(dì )看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会(huì )帮(bāng )助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲(jiǎng )故事的人而言对话也更很难让故事生(shēng )动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径(jìng )一(yī )座寺院因一路奔(bēn )波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的(de )面(miàn )貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年(nián )前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的(de )请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西(xī )游记第三十六回的具体(tǐ )点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开(kāi )了他们的取经之路师徒(tú )们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程(chéng )走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高(gāo )挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情(qíng )唐僧忆及从长安(ān )城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹(tàn )一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚(wǎn )霞映得西天煞(shà )白一片唐僧在马上朝远处遥看却(què )见山凹中有楼台殿宇屹立随后心(xīn )喜徒弟们天色已晚我们不如就在(zài )前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台(tái )殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓(xià )的不轻寺里的和(hé )尚便派人进寺院(yuàn )问(wèn )讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿(xiǔ )须去问寺院方丈(zhàng )寺院方丈(zhàng )打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并(bìng )不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院(yuàn )门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一(yī )份请柬(jiǎn )他们进寺院稍作歇息好好款待了(le )斋饭赠给了每人一件僧衣并留(liú )他(tā )们住了半个月早已想这(zhè )几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八(bā )年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三(sān )人似看出了个中端倪(ní )只不过唐僧(sēng )的表情出卖掉了他自(zì )己须臾行者手持金箍棒一跃(yuè )再次进入寺院内在(zài )行(háng )者欲(yù )轻轻敲打佛像金身时与烧(shāo )晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑(pǎo )去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但(dàn )在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关(guān )门休息区区一扇门怎五(wǔ )鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺(sì )院五百(bǎi )来(lái )号的和尚皆(jiē )装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红(hóng )的(de )夜里明月当空大地在(zài )月光的照耀下亮的分(fèn )明索性叫出(chū )三个徒弟一起羡慕明月(yuè )并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏(fá )累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这(zhè )一回的故事告知我(wǒ )们能用武力(lì )解决的办法(fǎ )的事情就(jiù )千万不能瞎bb

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