三借芭蕉扇故事情节概括200字9



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的(de )教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的(de )内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火(huǒ )焰(yàn )山(shān )无法经孙悟空(kōng )找(zhǎo )来山神才清楚要(yào )过去了没(méi )法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次(cì )去借芭蕉扇却被铁扇公(gōng )主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗(dào )来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭(bì )大门万般(bān )无奈时(shí )他只好去找牛魔王想(xiǎng )个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了(le )铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多(duō )感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛(dí )通过(guò )自己的努力在考(kǎo )试(shì )中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事(shì )中我十分(fèn )明白(bái )了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件(jiàn )的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情(qíng )节一个道理或者一个知识点故事一般(bān )全(quán )是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽(suī )说他(tā )们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们(men )一(yī )定也会相互交换传达消(xiāo )息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事(shì )被记载过来那是我们现(xiàn )在能读到的一些(xiē )故事能(néng )讲不出来(lái )的(de )故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童(tóng )话会让人听不清楚这(zhè )类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一(yī )定(dìng )要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富(fù )想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩(hái )子说太阳公公进去了(le )孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老(lǎo )师可以(yǐ )充分利用故事那个载体向孩子(zǐ )传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生(shēng )了什么了一个最重要的的故事可(kě )以不让孩子在那(nà )个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在(zài )那里吃草太阳(yáng )上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着(zhe )不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的(de )大草原即便是(shì )想象中(zhōng )着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面(miàn )孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上(shàng )的故事

3故事(shì )一定要有对话

有了时间和场景故事还必须(xū )有人物讲出来的(de )故事里面一定要有人物的(de )对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也(yě )更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时(shí )回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以(yǐ )不该成小(xiǎo )明下午放学一进家门就高声叫(jiào )喊(hǎn )妈(mā )妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明(míng )拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋(fèn )地看着远(yuǎn )处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对(duì )话会帮助孩子要好地知道一点人(rén )物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么(me )

西游记第三十六回的内容(róng )简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一(yī )夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧(sēng )而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的(de )请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了(le )落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事(shì )情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打(dǎ )开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少(shǎo )里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从(cóng )长安(ān )城向东出发当天到今日已挺过(guò )四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一(yī )片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一(yī )夜明早(zǎo )再行入罢(bà )行者请(qǐng )唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容(róng )易借宿一晚

唐僧师(shī )徒来到寺院(yuàn )门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢(gòu )包裹的大字敕建宝林寺唐僧(sēng )怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人(rén )就说自己只负责抹桌(zhuō )子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑(yí )外面的和尚只不过云(yún )游的僧人并不想得到宿(xiǔ )处

原来是(shì )方丈这(zhè )样的做是(shì )有原因的几年前几个行脚僧离开了(le )寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了(le )斋饭(fàn )赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早(zǎo )已想这几个行脚僧(sēng )总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七(qī )八年且做了许多命运(yùn )不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全(quán )然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者(zhě )手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告(gào )一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者(zhě )撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上(shàng )前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了(le )齐天大圣行者强行破门要求(qiú )老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里(lǐ )明月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的(de )讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了(le )一(yī )天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上(shàng )睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的(de )故事(shì )告知我们能用(yòng )武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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