疲于应付的教育机构老板们摇摇头苦笑成功了的被(bèi )你的问(wèn )题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都(dōu )叫特仑苏也不是所有的损失都能找(zhǎo )到赔偿人
教育培训机构的老板们东看西看四处张望可又两眼惶然一脸懵逼
其(qí )实教育培训机构向后求助的信号(hào )也嘶嘶那是就没通知回音
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然(rán )不约而同地发放消费券(quàn )刺激消费市(shì )场衣食住行都能用是与教育培训也没丝毫关系
向政府(fǔ )求帮助深圳东莞苏州等地教育培训机构合作款向政府(fǔ )可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急不救穷也能没指望几个聪明(míng )的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是(shì )只能自救(jiù )唯一的自救方法就是千方百计止损
自救措施一同房东谈判就提出来减免房租不是那种施舍受惊的小鸟减租只是那种少量出血一样地减免这个时候要让(ràng )房东清楚我机构倒了你也跟着一起一起亏多反正目前(qián )整体经济状况不景气(qì )房东回话的腔(qiāng )调也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时艰(jiān )啊来说说相守相伴(bàn )齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构(gòu )房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都不要想我们机构从(cóng )1月份正在全员集(jí )体降薪30也有少数离职者但多数老师还是选择他留与机构共度难关坦率直接地说对此老师可以说在这种期间离职后的求职空间真很(hěn )小的下了很可能才是最好的选择
自救措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构(gòu )的原因在深(shēn )圳当地办学十一年了积累知识的人脉和(hé )口碑(bēi )尚好再再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就起动寒假班学(xué )员只会(huì )流失了30而春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现(xiàn )金流
自救措施四需要提供线上增值服务为将来招生人数泄水单独的学科加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式(shì )复工后积累客户资(zī )源
自救措施五积极马上准备复工后(hòu )及暑期招(zhāo )生工作(zuò )疫(yì )情之上的2020年暑期招生效果该如何将真接改变机构的生(shēng )死(sǐ )存亡机构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇战努(nǔ )力刹住自动格挡局面如果没有错过春季再错(cuò )够暑假那肯定没有办(bàn )法唱首凉凉了
对此(cǐ )大多数机构可以说即便度日如年心中苦寒但心里还在盼望着春天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷(zhōng )心祝福大部分努力的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具的习惯(guàn )这样的习惯对低年级孩子而言不光(guāng )不重要一年级的孩子这(zhè )学期每(měi )人都要九本书再加作业本练习练习本文(wén )具(jù )盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让(ràng )孩子不堪负重慌手慌脚每天晚上老师上课(kè )也不是忘带课本那(nà )是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等(děng )东(dōng )西这不仅仅是生活自理能力问(wèn )题有责任心的问题培养(yǎng )孩子管理物品的习惯(guàn )在每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时间内把自己的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装整齐的队列再去检查各种文具有无都齐全一定要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的(de )管理自己的其它物品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个(gè )难题有些孩子(zǐ )写作业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完没的孩子作业写不完家长帮我写这样的话(huà )下来(lái )孩子就没有时间观(guān )念反倒学会(huì )了拖延时间可不知道自(zì )己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独(dú )计算的作息时间在明确规定的时间里开始写作业结(jié )束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成任务家长是可以给孩子相应的批评或者惩罚帮助他改掉很拖拉的不良习惯(guàn )
3培养孩子集中精力做事情的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注集(jí )中(zhōng )精力完成一件之后再去玩有的是孩子很喜欢一边看电视一边写作业这样一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中较低必然并且家长要在孩子写作业的时候(hòu )最好不要别让外界的东(dōng )西打扰到到他家长们(men )也要保持安静可以不(bú )在一旁看点书让他觉得家长也要怎么学习
4培养孩子严(yán )肃抄写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响字迹的好(hǎo )坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养(yǎng )的形成如果没有一个孩子真诚对待抄写也能严肃往往在别的地方事情上也容易不养成诚(chéng )恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让孩子(zǐ )见过到写毛笔字的重要性同时不养成孩子一丝(sī )不苟的良好习惯
5培养孩子阅读的习惯去读书可以转变人的(de )一生陶(táo )冶美好和幸福情操拓宽视野拓展资源(yuán )知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的(de )绘本(běn )或是中有汉语(yǔ )拼音的(de )读(dú )物多图画少文字减少孩子阅读的困难家长(zhǎng )还可以不和孩子共读(dú )一本书给孩子讲解时有趣(qù )的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想(xiǎng )品德(dé )学习习惯的养成又不是(shì )一朝一夕的是一个长期而艰苦的过程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和(hé )勉励孩子(zǐ )让他幸福而祝生活的过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自律自立为王自信有毅力有追(zhuī )求的孩子
些孩子到初二都还没有(yǒu )不适应初中的学习节奏初二后(hòu )难度去学习量都会利多减少学习够踏(tà )心承受能力太少强一段时间之后都会跟不(bú )上进度成绩会不停迅速下滑
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