三借芭蕉扇故事情节概括200字10



• 1三(sān )借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故(gù )事情节概括(kuò )200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中(zhōng )的芭蕉扇(shàn )扇灭大火于是他第一次去(qù )借芭蕉扇却被(bèi )铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇(shàn )走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想(xiǎng )个办法可牛魔(mó )王忿恨他(tā )把自己的孩子回到观音身(shēn )旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了(le )铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的(de )故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不(bú )是我们在学

3好的故(gù )事的特点是(shì )什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达(dá )给孩(hái )子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故(gù )事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没(méi )追赶一只老虎之类虽说他们(men )的语(yǔ )言极其简洁凝练(liàn )够极为丰(fēng )富但他们一定也会(huì )相互交(jiāo )换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后(hòu )来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定(dìng )是(shì )不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故(gù )事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要(yào )是浅显易懂的

2故事要有时间(jiān )和场景

故事是教育孩子的一种比(bǐ )较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我(wǒ )们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充(chōng )分利用故事那个载体向孩子(zǐ )传授知(zhī )识行(háng )为规范和做人做事的道理

我们讲讲(jiǎng )故事时最好是给孩子营造一种氛围在一(yī )个某(mǒu )种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那(nà )个(gè )氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草(cǎo )原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再(zài )说把孩子带到大草原的(de )场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间(jiān )和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面(miàn )一定要有人物的对话这是讲童话(huà )故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到(dào )了讲故事之前要对故事接受一定的(de )修改如果故事中(zhōng )的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些(xiē )记叙的语言改成对话有对话的(de )故事人物才会变得活泼生动讲过来也更(gèng )很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时(shí )回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以(yǐ )不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊(hǎn )妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远(yuǎn )处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话(huà )也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回(huí )的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上(shàng )途径一座寺院因一路奔波(bō )劳累欲借贵(guì )宝刹住宿(xiǔ )一夜唐僧(sēng )害怕三(sān )个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因(yīn )好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武(wǔ )力为唐僧想办法到了落脚的地方的地(dì )方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太(tài )上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回(huí )了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取(qǔ )经之(zhī )路(lù )师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走(zǒu )啊走啊(ā )忽(hū )被一座(zuò )大山护住(zhù )了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不(bú )以为然劝解唐僧莫要想事情(qíng )唐僧忆及(jí )从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋(qiū )冬禁不住感叹一声西去取经路(lù )途苍苍(cāng )缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞(xiá )映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山(shān )凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不(bú )如(rú )就在前(qián )面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行(háng )者请唐僧勿只忙便(biàn )自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐(táng )僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢(gòu )包裹的(de )大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了(le )来意那道人就说自己只负责抹桌子(zǐ )敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺(sì )院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚(jiǎo )僧离开了寺院门外(wài )方丈见(jiàn )他(tā )们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个(gè )月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐(táng )僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙(máng )地跑去向寺院(yuàn )方丈禀(bǐng )告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐(táng )僧但在行者撞(zhuàng )进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大(dà )跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的(de )了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打(dǎ )算宿处当经过了一连串的对(duì )峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺(sì )院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧(sēng )出厢房门外小解时抬(tái )眼见赤红的夜里明月当空大地(dì )在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天(tiān )的(de )路身心十分乏累那就快些好(hǎo )好休息明天(tiān )好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋(wū )晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事(shì )告知我(wǒ )们能用武力解决的(de )办法的事情就千万不能瞎bb

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