三借芭蕉扇故事情节概括200字6



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你(nǐ )
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记(jì )第36回的内容概括是什么

1三借芭(bā )蕉扇故事情节(jiē )概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚(chǔ )要过去了没法找牛魔(mó )王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第(dì )一次去借(jiè )芭蕉扇却被铁扇公主(zhǔ )一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走(zǒu )却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王(wáng )忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔(mó )王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故(gù )事告知(zhī )我们做事情要坚持不(bú )懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最(zuì )令我感动的故事是爱的教育故事(shì )讲的是此刻愣愣笨笨的(de )斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的(de )故事的特点是什么

1故(gù )事要更适(shì )合口口流传

故事有虚(xū )拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全(quán )是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉(ròu )一边(biān )谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定(dìng )也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事(shì )一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听(tīng )不清楚(chǔ )这类故事(shì )不光适(shì )合阅读给孩子讲的故事(shì )一定要是浅显易懂的

2故事要有时间(jiān )和场景

故事是教育孩子的一种比(bǐ )较有效方(fāng )法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老(lǎo )爷(yé )爷好象看到(dào )太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道(dào )理

我们讲讲故事时最好是(shì )给孩子营造一种氛围在一个某种特定的(de )时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的(de )故事可以不让孩子在那个氛围里自由(yóu )自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次(cì )从东边升出声(shēng )照得羊儿们不舒服极了孩(hái )子(zǐ )静静听大人的描述能够着(zhe )不足的经验和阅历想(xiǎng )象中着一眼望将近边的大草原即便(biàn )是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩(hái )子可能会与(yǔ )此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有(yǒu )了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人(rén )物(wù )的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如(rú )说故事原来是小(xiǎo )明放学时回到(dào )家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明(míng )下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来(lái )一边帮小(xiǎo )明拿(ná )书包一边笑盈盈地说孩子饿了(le )吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈(mā )妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩(hái )子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第(dì )36回的内容概括是什(shí )么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座(zuò )寺院因一路(lù )奔波劳(láo )累欲借(jiè )贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果(guǒ )断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出(chū )手相救唐僧杀掉(diào )了金角大(dà )王和银角(jiǎo )大王并拿回了(le )自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师(shī )徒们一路上辛苦奔波(bō )敢问行了多少里程走啊走啊忽(hū )被一座大山(shān )护(hù )住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却(què )不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处(chù )遥看却见山凹(āo )中有楼台殿宇屹立随(suí )后心喜徒弟们天色已(yǐ )晚我们不如就在前面的楼阁里住了(le )一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究(jiū )竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向(xiàng )一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木(mù )鱼论其(qí )它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀(huái )疑(yí )外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几(jǐ )个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们(men )住(zhù )了半个月早已想这几个行脚僧(sēng )总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年(nián )且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢(gǎn )留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不(bú )过唐僧的表情出卖掉了他自己(jǐ )须臾行者手持金箍棒一跃再次进入(rù )寺院内在行者欲轻轻敲打佛(fó )像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人(rén )连忙地跑去向寺院(yuàn )方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚(shàng )是(shì )弱不经风的唐僧但在行者撞进(jìn )门以后(hòu )后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前(qián )关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐(qí )天大(dà )圣(shèng )行者强行破门要求老和尚为唐僧打(dǎ )算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行(háng )者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧(sēng )并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣(qiǎn )回(huí )了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月(yuè )光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不(bú )要说行者对(duì )月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿(dùn )开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那(nà )就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习(xí )少时(shí )的经文

这一(yī )回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情(qíng )就千万不(bú )能瞎bb

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