三借芭蕉扇故事情节概括200字10



• 1三借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多(duō )感人的故事把其中你
• 3好的(de )故事的特点是什么
• 4西(xī )游记第36回的内容概括是什(shí )么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了(le )没法(fǎ )找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇(shàn )扇灭大火(huǒ )于是他第一次去借(jiè )芭蕉扇却(què )被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定(dìng )风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王(wáng )想个办法可(kě )牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮(bāng )我方借去了铁扇这个故事告(gào )知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的(de )教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是(shì )爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过(guò )自己的努力在考试中拿到了全班第(dì )二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为(wéi )开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有(yǒu )虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此(cǐ )最(zuì )初的故事也许是一群野人(rén )围在篝火旁一边吃烤肉一边谈(tán )些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其(qí )简洁凝练够极为丰富但他们一(yī )定也会相(xiàng )互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一(yī )定是(shì )耳口相传的听(tīng )说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载(zǎi )过来那是我们现在能读到的一些故事(shì )能讲不出来的故事一定是不奇怪的比(bǐ )如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事(shì )要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信(xìn )比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料(liào )成一个白(bái )胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时(shí )最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环(huán )境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了(le )边的大草原上有一群(qún )羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的(de )描述能够着(zhe )不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大(dà )草原即便是想象中着以往以(yǐ )前看过的大草原的图(tú )片再说把孩子带到大草原的场景里面孩(hái )子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要(yào )有对话

有了时间和(hé )场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要(yào )有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要(yào )对(duì )故事接受一定的修改如果故事中的对话比(bǐ )较少(shǎo )甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才(cái )会变得活泼生(shēng )动讲过来也更很难使得孩子比如说故事(shì )原来是小明(míng )放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一(yī )边笑盈盈地说(shuō )孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而(ér )对讲故(gù )事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三(sān )十六回的内容简洁的语言(yán )唐僧师徒去取经(jīng )路上途径一座寺院因一路(lù )奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的(de )和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到(dào )的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚(jiǎo )的地方的地方

西游(yóu )记第三十六回的具体点故事情节

太上老(lǎo )君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和(hé )银角大王(wáng )并(bìng )拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一(yī )路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情(qíng )唐僧(sēng )忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍(cāng )缓期慢慢的唐僧师徒笑笑(xiào )闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随(suí )后心喜(xǐ )徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼(lóu )台殿阁是一座寺院行(háng )者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个(gè )赫然(rán )显目却被尘垢包裹的大字敕(chì )建宝(bǎo )林寺唐僧(sēng )怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的(de )和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲(qiāo )木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈(zhàng )寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想(xiǎng )得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因(yīn )的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请(qǐng )柬(jiǎn )他们进寺院稍作歇息好(hǎo )好款待了斋饭赠给了每(měi )人一件僧衣(yī )并(bìng )留他们住了半个月早已想(xiǎng )这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事(shì )一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全(quán )然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情(qíng )出卖掉了他(tā )自己须臾行者(zhě )手持金箍棒一跃再次进入(rù )寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香(xiāng )的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又(yòu )开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上(shàng )前关门休息区区一扇门(mén )怎五鬼天王的了齐天大(dà )圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了(le )一连串(chuàn )的对峙到最后寺院一方被行者(zhě )快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢(xiāng )房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在(zài )月光的照耀下亮的(de )分明索性叫出三(sān )个徒弟一(yī )起羡慕明月并又开始了一(yī )场(chǎng )有关(guān )月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿(dùn )时茅塞(sāi )顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐(nài )了师(shī )父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解(jiě )徒(tú )弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解(jiě )决(jué )的办法的事情就千(qiān )万不能瞎bb

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