为何我们的孩子会沉迷于网络游戏7



• 1为何我(wǒ )们的孩子会(huì )沉迷于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的妻子(zǐ )跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的(de )孩子(zǐ )会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析(xī )希望大家都能(néng )够耐下心来理性地看待这个问题

• 游戏的本(běn )质(zhì )
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体本质(zhì )上是相同的游戏设计的目标群体并不仅仅是孩子成年人一样也可以享受游戏给了的(de )快乐就君不(bú )见刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管(guǎn )使用者成年人建议使用菜刀切菜做(zuò )饭是理所应当不过孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不是(shì )什么由游戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大都玩单(dān )机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即(jí )所作所为带来的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好(hǎo )按钮可是立即变会看到所见(jiàn )即所得其二是游戏很容易带来成就感即达成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位(wèi )无论如何成就感都(dōu )会刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己(jǐ )这(zhè )两点哪怕这对孩子来讲肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影小说动画漫画等以外载体(tǐ )所不(bú )具备(bèi )什么的

具体详细到孩子身上(shàng )为什么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天(tiān )能(néng )学会了一道112的数学题考试是在几个(gè )月结束后的期中期末但是还不一定会出现前自学的一(yī )模(mó )一样的原题要是考试(shì )考了80分很多家长都会斥责(zé )为么只拿了80分为什么不答(dá )错了20分有几位家长能你做到是因为这(zhè )80分而给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性(xìng )与成就感么能不过是少数在班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓的原则即好是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来(lái )会因教师的精力不足而被轻视这部分学生(shēng )可(kě )能会会认为我争取学也比只不过学霸们老师也(yě )应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不是努力不被发现到付出无法得到只希望的回报(bào )所(suǒ )做的事不可能给(gěi )予任何成就感那也能有多少一直做的动力(lì )真我以为好好学习考进一个好大学将来有个好工作这样(yàng )的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心(xīn )动已久的对象这些不仅仅给予的是表面上的很直观利益另外只有当事(shì )人才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上的选手到了最后只有一冠军被人铭记(jì )纵然其他7位同(tóng )样的是国际级的选手但现实往往不是这样(yàng )的残酷血腥心理不成熟孩子彼此间(jiān )比(bǐ )较成(chéng )绩又(yòu )怎会不知也不是这种道理呢要知道成年人工作压力大能看见升(shēng )职加薪的希望(wàng )又并非这样就是喜欢当前的工作又有没有爱能一定要坚持十年(nián )

笔者并也不是满口胡言笔(bǐ )者学生时期一方面是(shì )只不过不解书本中的知识一方面是只不过(guò )成绩好很可能完成他人的(de )大肆表扬和嫉妒这两者是(shì )怎么学习的主要(yào )注意动力但是笔者同样是玩了二十余年游戏的老玩家也曾沉迷游戏

孩子对此国家的重(chóng )要性不言而喻社会现在也表(biǎo )现出过要比的政策(cè )根本(běn )无法如何防止孩子沉(chén )迷游戏

3孩子很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这篇完成(chéng )中国新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子游戏(xì )机室(shì )的故事文中的电子游戏令人闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子(zǐ )到最后(hòu )变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大的社会反响中国这片土(tǔ )地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦片同年6月被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩(hái )子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑(nǎo )游戏手(shǒu )机游戏哪怕非电子类的游戏神怪书斗地主麻将台球等始终(zhōng )也让孩子的眼球这个不(bú )光也没任何一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不在这里多提及(jí )了

2007年我国就开始正式实施网络游戏防沉迷系统要想没限制(zhì )玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年(nián )人痴迷游戏的问题不过未成年(nián )人应该也可以是从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有用这是游戏开发(fā )者所能做极限了但仍然没法可以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教(jiāo )育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可(kě )能存在地一丁点问(wèn )题(tí )只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家长(zhǎng )是(shì )不是我绝大多(duō )数家长也是两腿一蹬不管类型的有多少家(jiā )长明白了自己孩子玩的是什么东(dōng )西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩子玩比较好的游戏有多少家长能(néng )能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点

游戏是有ESRB分级标签的它是需要提供给消费者尤其(qí )是家长关於电脑或视频(pín )游戏的年龄适宜性的(de )方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游(yóu )戏封面上有标示(shì )该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这(zhè )一点又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭(jì )关于开展电子游戏经营场所(suǒ )专项治理(lǐ )的意见真三国无双等历史(shǐ )题材的游戏也可以催发孩子对历史的(de )兴趣陪孩子玩战国无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地(dì )理(lǐ )的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智解谜类游戏是可以增加孩子思维能力可以提高(gāo )解决问题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的时候就不使用随机软件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏(xì )

只需压制好游戏的内容完全控制好游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一(yī )味的禁止与防范(fàn )只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校(xiào )帮忙解决现在互联网信息太高(gāo )度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方(fāng )面的教育普及大家都懂比较合理的引(yǐn )导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不(bú )如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分感(gǎn )谢阅读我是AGamer比较喜欢(huān )我的话不妨加个参与(yǔ )哦

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少男士要让老(lǎo )婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支(zhī )持(chí )什么这些观点的这是而且

1跳交谊舞是一种很放松下来的舞蹈(dǎo )并且在音乐当中人的(de )精神确实是比较比较喜悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性(xìng )在一起跳交谊舞的舞伴双方很难日久生情的精神精神出轨了肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双方(fāng )的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的诱惑我还是都很(hěn )大(dà )的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是(shì )支持题目中的观点(diǎn )的

2为什(shí )么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单是家庭教育出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少但当前的(de )家庭一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈(bèi )们毫无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么东西大人都依着任由其孩子的众多野蛮(mán )无理要求家长们就这(zhè )个浓(nóng )烈的爱的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了以自我为中心的(de )观念(niàn )导致了孩(hái )子(zǐ )严重点的骄纵霸道的(de )性格孤僻的性格不善于观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对老师拳(quán )脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的孩子他们自还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表现可(kě )是(shì )他们解释意识薄弱完全没有肯定(dìng )不能分辨是对是错物的认识(shí )和判(pàn )断能力还很非常缺乏

无论是哪一种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的行为习惯

一勤与(yǔ )孩子沟通先听听孩子(zǐ )的心声

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受(shòu )一些心理疏导和(hé )真确的引导

二改(gǎi )正家长的观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到爱而有度爱而有则同时要很清楚孩子的(de )行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合(hé )理假如(rú )总觉得不(bú )合算的(de )话不可能去柯西黎曼方程他家长便要有短(duǎn )使之(zhī )被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的(de )要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡(hú )搅蛮缠同时(shí )全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过(guò )了会(huì )照成孩子小孩子气行为越加极(jí )为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长久(jiǔ )下来孩子可能会察觉到以(yǐ )前靠哭闹打人小孩子气(qì )是没法达到自己(jǐ )想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好习惯的小朋友作也很

我们需要认(rèn )识到幼儿园早期儿童教育(yù )的重要性教师应该在日常教(jiāo )学活动中可以找到孩子的小孩子气行(háng )为是对孩子的任性胡闹行(háng )为没法像家长现(xiàn )在这样迁就对方他也肯定不能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到过多孩子的任性原因然后(hòu )把采取措施一定的教育方法来接受阻止教育当一个孩子和另一个小朋(péng )友相处时更加霸道孩子气老师可以是从对比让(ràng )小(xiǎo )朋友意识到要压(yā )制自己的言行举止例(lì )如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都比较喜欢的小朋(péng )友这样你也要做一(yī )个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种(zhǒng )比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加以善导在潜(qián )移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的行为是要(yào )家园共同努力的最忌园否家然家(jiā )庭与园所的教育一定要相一致要时常相互(hù )联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利(lì )发展会减少儿童成长的障碍我(wǒ )们可以及时十成把握儿童学习(xí )和生活的趋势把家庭和幼儿园生克制化下来

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