花楸村小学的老师王彩骑着他的小三轮从县上接回了他们村小学(🤴)新来的支(zhī )教老师谭文ddd。谭(🗼)文(wén )君是省城的大学生，她的(de )父母给她安排好了的工作被她(🎩)拒绝了，她选择了到花楸支教(jiāo )。王彩带(dài )着谭文君介绍参观了他们的学(🚸)校，并向孩(🕕)子们介绍了他们的新老师，气氛非常融(🚨)洽。花楸村的(❔)甘老头是个(gè )做风筝的高手，更是个种茶的高手。村长带着闷葫芦为讨好甘老头(🤷)做了只风筝(zhēng )送给他，但甘老头(tóu )却不领情(qíng )。谭文君已经开始(shǐ )了她的教学生涯，村长代表村上接待(🦇)了(le )她，村长对这个与他(tā )年龄相仿，年轻漂亮的谭老师(shī )来到他(tā )们村上支教感(😙)到很是兴奋。谭老师与村长两个年轻人第一次(📐)见面之(🔙)时的眼(🐖)神碰撞也是多了一份尴尬。王彩把自己的房间腾(🚻)了出来给谭文君住，而他(❓)则回到了自己的老(lǎo )宅，老宅应很久(⏺)没人(rén )住了，布满了蜘蛛网，也没(🐱)有通电。谭文君住进了王彩老(🛌)师的房间，从满墙的奖状才发现了王彩老(⛎)师身上的故事。王彩一直默默(🦐)无闻的(de )(😻)在这个偏(😄)僻小村工作了一辈子(🕤)，教育了一代又一代的人，这些都让(🏉)文君很是感(🧔)动。谭文君与孩子们的相处非常融洽，她也开始融入了她的这个职业及新的生活。正在这个时候她的男朋友从(🛥)省城过来看望她。带来了一(👉)些他的境况，一些(xiē )生意上的得失。让文君感慨颇多。文君父母(mǔ )也来看望她了，他们在(zài )城里(lǐ )找关系给文君安排(pái )了一个很好的工作，被文君(jun1 )拒绝(jué )。因为她已然舍不得(🏺)这里的孩子们。而(🈵)且面对村长、(🕝)王彩他们(men )的请求她也无法拒绝。文君留下来了，给孩子带来了无比的欢乐。村长搞(😜)的种茶开发也(yě )有了一(🥩)定的进展。而就在此时，王彩却(què )也常年劳累(lèi )留下的顽疾夺走了他的(de )生命。整个村都(😌)陷入了悲痛。谭(🧢)文君更是。她以王彩为自己的精神向导，然而这一刻，她(tā )的精神却崩塌了。村上举行的隆重的葬礼，悼念他们(men )尊敬的王老师(shī )。谭文君的父母(mǔ )也来了。在沉重中，文君选择了留下接替王老师的信仰。她的父母(mǔ )也从内心里应允、认(♑)可了她。葬礼过后，文(wén )君(jun1 )勤勤恳恳的带着整个村上的(😿)孩子们努力(lì )学习。村长跟闷葫芦也从甘老头那要到(🚲)了种茶的秘(mì )方。花楸村开始了他们新的生活。