• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩(hái )子遇(yù )到事情父(fù )亲永远都是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父亲是什么东西样的

他为人正直善良温和待人宽容大度(dù )工作上敬业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最(zuì )完美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸(bà )爸这是我这一次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁的小(xiǎo )明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟悉的场景有没在多数人的印象中有一(yī )种家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家长(zhǎng )偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他们小时候就是这过来的

心理学上说原生家庭对一个人的影响(xiǎng )是不知不觉中的因此几百年(nián )而宏阔的当我们一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生家庭才能产生许多牵绊这种牵绊从我们出母胎的那一刻就也结束(shù )

在我们慢慢的的成长过程中我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说话如何(hé )处理事(shì )情该如何(hé )遇上(shàng )社会如何能跟(gēn )他如果没有说一个孩子从小到大就在一种打击之式教育(yù )的家庭环境中生命(mìng )成长假如他自己(jǐ )也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女教育上如果不是他自己不认同而且不停地的全盘肯(kěn )定自己的养大者那你这种完全否定就会像自我责备一(yī )般让他牢牢地记好自己最不喜欢(huān )的生养者的言行并渐渐(jiàn )反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩子成年完了他对孩子通过绝对否定(dìng )式教育的可能性是的很大的

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以指导(dǎo )发现自己是否(fǒu )是被了无论是原生家庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长误解了激将法的正确打开

谦(qiān )受益谦受益这(zhè )句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前(qián )索性中选择不夸赞孩子而是拿别人家的(de )孩子作比较好或者是质疑(yí )自家孩子的(de )努力的或是吹毛求(qiú )疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似乎从(cóng )来没有想到过正面估计自家孩子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿激将法

说(shuō )白激将法那是凭借人的自尊(zūn )心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起其不服(fú )输的情绪将其潜能发挥出来不出(chū )来最终达到达到别样的的去说服效果但这样的方法的应用是要看对象环境和(hé )条件的因此要注意掌握分寸肯定不(bú )能操之过急也没法过(guò )缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以为激将法是一直否定孩子以提(tí )升强烈的(de )刺激他的目的但他这种一直绝对否定的教育更准确(què )的说是一(yī )种打击之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那时变得异常很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心理(lǐ )扭曲(qǔ )起来

对孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到(dào )刺激双管齐下才能能够起到作用

有时候可能是恨铁不成钢也可能是(shì )对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能力还(hái )有(yǒu )可能(néng )是虚荣心太重

望女成凤望子成龙望女成凤是很多家长的真实想法但并也不是全部的家长都很自己的孩子大部分的而且忙碌不(bú )堪自己的工作(zuò )缺乏沟通也可以自己(jǐ )小时候有曾经的(de )未(wèi )基于的愿望将孩子其为自己的私有财产理想的继承者而对孩子抱有极大的期望甚至连(lián )有(yǒu )点过于理想化但他(tā )他们(men )却没真正的自己的孩子

举个例子现在很多家长望着(zhe )别人家给孩子报课后(hòu )兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却(què )从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了一切孩(hái )子却也没(méi )给他相应的期(qī )望回馈很是失望只好(hǎo )对孩子特殊批评

在一些情(qíng )况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢比(bǐ )成绩比奖项各种暗(àn )暗对着干有是家长总觉得自家孩子比当然了别人家的是给(gěi )他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时(shí )候真的是亲子关系的一大杀手是孩(hái )子成长路上的绊脚石

以下几(jǐ )种特殊情况家(jiā )长也(yě )会一直责骂孩子

第一种重男轻女思想(xiǎng )

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该(gāi )是明清时期断章取义程朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽说只有几百年的历史不过要去除那些封(fēng )建余(yú )毒并不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家庭里不招(zhāo )人待见论什么做的好应该(gāi )不(bú )好永远全是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最简单说应该是对着外人一脸笑容对着(zhe )家人凶(xiōng )狠的样子

这类人一般有着深多少自卑心理的心能力也不是什么很强但是又不不会愿意遇(yù )到自己的(de )缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着家人启(qǐ )动霸道模式反正又是想完成任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻术系的一点就是把在外面的气带到家里来撒弄得全家不祝(zhù )生活

第三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍患者的(de )原因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂(mà )吹毛求疵还没有得到及时和对的的心理疏导致使当他们成年那以后家里人需要听自己的否则那(nà )就是(shì )不忠就是背叛过即便你是好意提醒(xǐng )他们也会其为是对自己的敌意但是把事情(qíng )闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女方面(miàn )最经常做的是在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼命地否定打击

上述事项(xiàng )几种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是是因为好意但是长时刻在打击式教育下成长的孩子会出现相当严重的自卑感有的可能心理(lǐ )扭曲甚至(zhì )还患抑(yì )郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于这样的环境下的孩子只能说学会了自己(jǐ )疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不(bú )良情绪也也可以试着从另一个角度去(qù )表(biǎo )述要知道些父母的出发点是好的只是方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那些疑问感谢下方评论区私信给我共同(tóng )探讨(tǎo )

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