三借芭蕉扇故事情节概括200字6



• 1三借芭蕉扇故事情节(jiē )概括200字(zì )
• 2爱的教育里有许多(duō )感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经(jīng )孙悟空找来山神(shén )才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却(què )半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想(xiǎng )个(gè )办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁(páng )肯帮他(tā )苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然(rán )骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮(bāng )我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有(yǒu )许多感人的故事把其中你

最令我感动的(de )故事是爱的教育故事(shì )讲的是此刻愣(lèng )愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到(dào )了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故(gù )事的特点是什么

1故事要更适合(hé )口口流传

故事有虚(xū )拟软件(jiàn )的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给(gěi )孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事(shì )一般全是郎朗上口内容浅显的尤其(qí )是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝(gōu )火旁(páng )一边吃烤肉一边谈些(xiē )着今天阿三逮着了一只兔子阿(ā )四没追(zhuī )赶一只老虎之类虽说(shuō )他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们(men )一(yī )定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传(chuán )开来的故事被记载过来那(nà )是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的(de )复杂程度就不适合讲童话会让人听不清(qīng )楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故(gù )事要有时间和场景

故事是教育孩子的一(yī )种比较有效方法尤其是36岁的孩子极(jí )富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料(liào )成一个白胡子的老爷爷好象看到太(tài )阳公公在对他微笑所以我(wǒ )家长(zhǎng )和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的(de )道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营(yíng )造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想(xiǎng )像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里(lǐ )吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静(jìng )静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象(xiàng )中着以往(wǎng )以前看过(guò )的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里(lǐ )面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事(shì )一定要有对话

有了时(shí )间和场景故事还必(bì )须有人物讲出来的故事里面一定要有(yǒu )人物的对话这是讲童话故事的(de )一(yī )个非常重要的因素在(zài )本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至(zhì )连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对(duì )话有对话的故事人物才会变得(dé )活(huó )泼生动讲过来也更很难使得孩子(zǐ )比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等(děng )他可以不该成小明下午放学一(yī )进(jìn )家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一(yī )边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今(jīn )天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也(yě )闻见红烧(shāo )鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很(hěn )难让故事(shì )生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容(róng )简洁的语言唐僧师徒去取经路(lù )上途径一座寺院因一路奔波(bō )劳累欲(yù )借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了(le )唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方(fāng )的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了(le )自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了(le )多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍(wēi )唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬(dōng )禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地(dì )往南(nán )疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住(zhù )了一晚一夜明早再行入罢行者(zhě )请唐僧勿只忙(máng )便自己(jǐ )先去一探究竟(jìng )那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧(sēng )师徒来到寺院门前却见门上(shàng )有五(wǔ )个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼(yú )论其它事宜(yí )若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做(zuò )是有原因的几年前几个行脚僧离开(kāi )了寺院门(mén )外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺(sì )院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过(guò )唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧(shāo )晚香(xiāng )的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开(kāi )始方丈我以为外面的和尚是弱不经风(fēng )的唐僧但(dàn )在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓(xià )了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎(zěn )五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算(suàn )宿处当经过了一连串的对峙(zhì )到最后寺院一方被(bèi )行者快(kuài )的地KO全寺院(yuàn )五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒(tú )有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后(hòu )唐僧出厢房门外小解时(shí )抬眼见赤红的夜里明(míng )月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行(háng )者对月亮(liàng )确有几(jǐ )分见地说的天花乱坠唐僧(sēng )顿时茅塞顿(dùn )开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好(hǎo )在一路急行呢唐僧了(le )解徒弟们的辛苦便令(lìng )三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始(shǐ )了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用(yòng )武力解决的(de )办法的事情就千万不能瞎bb

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