三借芭蕉扇故事情节概括200字9



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育(yù )里有许多感人的(de )故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经(jīng )孙悟空找来山神才清楚要(yào )过去了(le )没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她(tā )手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主(zhǔ )一扇子扇飞了十万八千里第二次(cì )他盗来定风(fēng )珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大(dà )门万般无奈时他只好去找牛魔王(wáng )想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇(shàn )这个故事告知我们做(zuò )事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人(rén )感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合(hé )口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故(gù )事的(de )人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更(gèng )是如此最初的故事(shì )也许是一群野人围在篝火旁(páng )一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎(hǔ )之类虽说他们(men )的语言极其简洁凝练(liàn )够(gòu )极为丰富但他们一定也会相互(hù )交换传达消息这些信息因为在没(méi )有文字的情况下故事一定是耳(ěr )口相传的听说后来慢慢(màn )地有了文字流传开来的故事被记载过来(lái )那(nà )是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱(ài )的教育的复杂程度就不适合讲童(tóng )话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事(shì )一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要(yào )的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄(xuán )就能把太阳预料成一(yī )个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体(tǐ )向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲(jiǎng )故事时最好是给孩子营(yíng )造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境(jìng )里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在(zài )那里吃草太阳上次从东(dōng )边升出声照得羊儿们不舒服极(jí )了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中(zhōng )着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大(dà )草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再(zài )想像着小羊小马也可以小兔子等在草原(yuán )上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事(shì )里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本(běn )书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对(duì )话都没有我们(men )一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故(gù )事人物才会变得活泼生(shēng )动讲过来也更很难使得孩(hái )子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可(kě )以不该成(chéng )小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿(ná )书包一边(biān )笑盈盈地(dì )说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着(zhe )远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道(dào )一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简(jiǎn )洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累(lèi )欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚(shàng )便亲自来进寺院(yuàn )问讯而几(jǐ )年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙(sūn )行者却用武力为唐僧想(xiǎng )办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了(le )金角大王和银角大王(wáng )并拿回了(le )自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路(lù )上(shàng )辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当(dāng )天到今日已挺(tǐng )过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期(qī )慢慢的唐僧师(shī )徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍(bàng )晚晚霞映得西天煞白一(yī )片唐僧在(zài )马上(shàng )朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前(qián )面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐(táng )僧勿只忙便(biàn )自己先去一探究(jiū )竟那个前面的楼台殿阁(gé )是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的(de )大字敕建宝林寺(sì )唐僧(sēng )怀疑三个徒弟的面貌吓(xià )的不轻寺里的和尚便派人进寺院(yuàn )问讯唐僧(sēng )向一道人并且了来意那道人就说自(zì )己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院(yuàn )方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来(lái )怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离(lí )开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院(yuàn )稍作歇息好好款待了斋(zhāi )饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺(sì )院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运(yùn )不公的事一朝被(bèi )蛇(shé )咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都(dōu )不敢留云游(yóu )僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出(chū )了个中端倪只不(bú )过(guò )唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧(sēng )但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的(de )模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天(tiān )大圣行者强行破门要求老和(hé )尚为唐僧打算宿处当经过了一(yī )连串的(de )对峙到最后寺院一方被(bèi )行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆(jiē )装盛出门去招待唐僧并(bìng )盛情款待(dài )之唐僧师徒有了歇脚休息的地方(fāng )

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当(dāng )空大地在(zài )月光的照耀(yào )下亮的分明(míng )索(suǒ )性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场(chǎng )有关月亮盈亏的(de )讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一(yī )路急行呢唐僧(sēng )了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己(jǐ )就开始(shǐ )了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千(qiān )万不能瞎bb

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