疲于应付(fù )的教育机构老板们摇摇头苦笑成功了的被你的问题逗坏了
都是疫情惹的(de )祸这是天灾(zāi )属由于不可抗力因素那样的因素导致的(de )损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特仑苏也不是(shì )所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机构(gòu )的老板们东看西看四处张望可又两(liǎng )眼惶(huáng )然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也嘶(sī )嘶那是就(jiù )没通知回音
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食(shí )住行都能(néng )用是与(yǔ )教(jiāo )育培训也没丝毫关系
向政府求帮助深圳东莞苏州(zhōu )等地教育培训机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急(jí )不救穷也能(néng )没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能(néng )自救唯一的自救(jiù )方法就(jiù )是千方百计止损
自救措施一同房东谈判就(jiù )提出来减免房租不是那种施舍受惊的小鸟减租只是那种少量(liàng )出血一样地减免这个时候要让房东清楚我机构倒了你也(yě )跟着一起一起亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时艰啊来说说(shuō )相守相伴齿寒的成语故事当(dāng )然不会无功而还的
我们机构房租每月支出也差不多30万元目(mù )前跟房东谈判结果是(shì )水电物业管理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都不要想我们(men )机构(gòu )从1月(yuè )份正在全员集体降薪30也有少数离职者但多数老师还是选择他留(liú )与机构共度(dù )难关坦(tǎn )率直接地说对此老师可以说在这种期间离职后的求职空间真很小的下了很可(kě )能才是(shì )最好的选择
自救措施三积极主动地拓宽思维线上业(yè )务我们机构的原因在深圳当地办学十一年了积累知识(shí )的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装(zhuāng )换春节期间寒假班时就早就起动寒假班(bān )学员只(zhī )会流失了30而春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只(zhī )要了机构运营的现金流
自救措施四需要提(tí )供线上增值服务为将来招生人数泄水单独的学科加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同学(xué )生及家长的粘性为正式复工后积累客户资源
自救措施五积(jī )极马上(shàng )准备复工后及暑期招生工作疫情之上的2020年暑期招生效果该如何将(jiāng )真接改变机构的生死存亡机构应当由诚恳备好这一课(kè )打好(hǎo )这场遭遇战努力刹住自动格挡局面如果没有错过春季再错够暑假那肯定没有办法唱(chàng )首凉凉(liáng )了(le )
对此大多数机构可以说即便度日如年心中苦寒但心里还在盼望着春天还在想着(zhe )春天(tiān )来了怎么(me )插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分努力(lì )的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具的习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期每人都要九本书再加作业本练习练习本文具盒彩笔盒(hé )转笔刀等(děng )书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让孩子不(bú )堪负重慌手慌脚每天晚上老师上(shàng )课也不是(shì )忘带课本那是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等(děng )东西这不仅仅是生活自理能力问题有责任心的问题培养孩子管理物品(pǐn )的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉(jiào )以前强行孩子在明确规定的时间内把自己的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装(zhuāng )整齐的队列再去(qù )检查各种文具有无都齐全一定要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己的其(qí )它物品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩子(zǐ )写作(zuò )业一会这样一会现在这(zhè )样(yàng )半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完没(méi )的孩子作业写(xiě )不完家长帮(bāng )我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可(kě )不知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的(de )时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作息时间在明确(què )规定的时间里开始写作业结束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成任务家长是可以给孩子相应的(de )批评或者惩罚帮助他改掉很拖拉的不良习惯(guàn )
3培养孩子集中精力做(zuò )事情的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注集中精力完成一件之后再去玩有的是孩子很喜欢一边看电视一边写作(zuò )业这样一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中较低必然并且家长(zhǎng )要在孩子写作业的时候最好不(bú )要别让外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以不在一旁看点书让(ràng )他觉得家长也要怎(zěn )么学习
4培养孩子严肃抄写的(de )习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响字迹的好坏直接会影响到学习(xí )质量甚至连个人素养的形成如果没有一个孩子真诚对待抄写也能严肃往往在别的地方事情上也容易不养成诚恳一遍的好习惯家长早上检查和督促(cù )孩子的书写让孩子见过到写毛笔字的重要性同时不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养孩子阅读的习惯去读书可以转(zhuǎn )变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野拓展(zhǎn )资源知识面增长见闻(wén )小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本或是中有汉语(yǔ )拼音的读物多图画少文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读一本书给孩子讲解时有趣的的内容和孩子一点不懂的(de )地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良(liáng )好的思想(xiǎng )品德学习(xí )习惯的(de )养成(chéng )又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的过程在这个过程中家(jiā )长要再细心(xīn )再耐心的(de )陪伴孩子接受帮和(hé )勉(miǎn )励孩子让他幸福而祝生活的过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自律自立为王(wáng )自信(xìn )有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还(hái )没有不适应初中的(de )学习节(jiē )奏初二后难度去学(xué )习量都会利多减少学习够踏心承受能力太少强一段时间之后都会跟不上进度成绩会不停迅速下滑
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