三借芭蕉扇故事情节概括200字8



• 1三借(jiè )芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱(ài )的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回(huí )的(de )内容概(gài )括(kuò )是什么(me )

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没(méi )法找牛魔王的媳妇铁(tiě )扇公主借她(tā )手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却(què )被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门(mén )万(wàn )般无奈时他只好去找牛魔(mó )王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方(fāng )借去了铁扇这个故事(shì )告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的(de )教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己(jǐ )的努力在考试中拿(ná )到了全班第二(èr )的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金(jīn )石为开如果不是(shì )我们在(zài )学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及(jí )讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更(gèng )是如此最初的故事也许是(shì )一群野(yě )人围在篝火旁(páng )一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富(fù )但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的(de )情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来(lái )的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听(tīng )不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有(yǒu )效方法(fǎ )尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳(yáng )公(gōng )公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的(de )老爷(yé )爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范(fàn )和做人做事(shì )的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造(zào )一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一(yī )眼望(wàng )不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静(jìng )听大人的描述能够(gòu )着不足的经验和阅历(lì )想象中着一眼望将近(jìn )边的大草原即便是想象中着以往以(yǐ )前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子(zǐ )可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定(dìng )要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物(wù )讲出来的故事里面一定要有人(rén )物的对话(huà )这是讲童话故事的一(yī )个非常重要的因素在本书的第三(sān )章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果(guǒ )故事中(zhōng )的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故(gù )事人物才会变得活泼生动讲过来也更很(hěn )难使得(dé )孩子比如说故事原(yuán )来是小明放学时回到(dào )家妈妈(mā )去做了红烧鱼在(zài )等他可以不该成小明下午放学一(yī )进家门就高声叫喊妈妈我们回(huí )来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩(hái )子饿了吧妈(mā )妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也(yě )闻见红烧鱼的香味(wèi )了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事(shì )而对讲故事的人而言对话(huà )也更很难让故事生动下来

4西(xī )游记第36回的内容(róng )概括是(shì )什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去(qù )取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺(sì )里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年(nián )前因好心收(shōu )留云游僧而得到的教训寺院方丈果断(duàn )地辞绝了唐僧的请求孙行者却用(yòng )武力(lì )为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第(dì )三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟(wù )空出手相救唐僧杀掉了金角大王(wáng )和银角大王并拿回(huí )了(le )自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走(zǒu )啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行(háng )

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明(míng )早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚(wǎn )

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘(chén )垢包裹的(de )大字敕建宝林寺唐僧怀疑三(sān )个徒弟(dì )的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人(rén )进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼(yú )论其它事(shì )宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和(hé )尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的(de )做是(shì )有原因的几年(nián )前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请(qǐng )柬他们进(jìn )寺院稍作歇息好好款待了斋饭(fàn )赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇(shé )咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留(liú )云游僧(sēng )住宿了

唐僧无功而退徒弟(dì )三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他(tā )自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内(nèi )在行者欲轻轻(qīng )敲打佛像(xiàng )金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不(bú )经风的唐僧但在行者撞进门以(yǐ )后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳(tiào )连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天(tiān )王的了(le )齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地(dì )KO全寺院五百来号的和尚皆装盛(shèng )出门去招待唐僧并盛情(qíng )款待之唐僧师徒(tú )有了歇脚休息的地方

遣(qiǎn )回了众僧后唐僧(sēng )出厢房门外小解时抬眼见赤(chì )红的夜里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明(míng )索性叫出(chū )三个(gè )徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮(liàng )盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解(jiě )除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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