三借芭蕉扇故事情节概括200字10



• 1三借芭蕉扇故事情节(jiē )概括200字
• 2爱的教育里(lǐ )有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容(róng )概括是什么

1三借芭(bā )蕉扇故事情(qíng )节概括200字

唐僧取经经过火焰山无(wú )法经孙悟空找来山神才清楚要过去了(le )没法找牛魔王的媳妇铁(tiě )扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去(qù )借芭蕉扇却(què )被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗(dào )来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无(wú )奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把(bǎ )自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只(zhī )好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的(de )故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事(shì )讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通(tōng )过自己的努力在(zài )考试(shì )中拿(ná )到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至(zhì )金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件(jiàn )的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或(huò )者一个知识点故事一般全(quán )是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来(lái )的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃(chī )烤肉(ròu )一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽(suī )说他们的语言极其简(jiǎn )洁凝练够(gòu )极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因(yīn )为在没有(yǒu )文字(zì )的情况下故事一定是耳口相传的(de )听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过(guò )来那是我们现在能读到的一(yī )些故事能讲(jiǎng )不出来的故事一定是不奇(qí )怪的比如爱的(de )教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲(jiǎng )的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信(xìn )比如说我们对孩子说(shuō )太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷(yé )爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做(zuò )人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由(yóu )自(zì )在地想像例如在一眼望不(bú )了边的大草原上有一群羊在(zài )那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图(tú )片再说把孩子带到大草(cǎo )原的场景里面孩子(zǐ )可能会与此同时故事不再想像着小羊(yáng )小马也可以小(xiǎo )兔子等在(zài )草原上的(de )故事

3故事一定(dìng )要有对(duì )话

有了时间和场景故事还必须(xū )有人物讲出来的故事(shì )里面一定要有人物的(de )对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之(zhī )前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比(bǐ )较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙(xù )的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是(shì )小明放学时回到家(jiā )妈(mā )妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈(mā )迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈(yíng )盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩(hái )子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事(shì )生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简(jiǎn )洁的语言(yán )唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的(de )教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请(qǐng )求孙行者却(què )用武力为唐僧想办法到了落(luò )脚的地方的(de )地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上(shàng )老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔(bēn )波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大(dà )山护住了去(qù )路猛见这(zhè )山高挺魏巍(wēi )唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长(zhǎng )安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹(tàn )一(yī )声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧(sēng )在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇(yǔ )屹(yì )立随后心(xīn )喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里(lǐ )住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿(xiǔ )一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五(wǔ )个赫然显目却被尘垢包裹的(de )大字敕建宝林(lín )寺唐僧怀疑三个徒弟(dì )的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并(bìng )且了来意那道人就(jiù )说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂(suí )起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每(měi )人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便(biàn )一待那就是七八年(nián )且做了许(xǔ )多命运不公的事一朝被蛇(shé )咬十年(nián )怕井绳因此(cǐ )上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出(chū )了个中端倪只不过唐僧的表(biǎo )情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打(dǎ )佛像金身时与烧晚香的(de )道人撞了个满腹(fù )道(dào )人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以(yǐ )为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚(shàng )被行者的(de )模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐(qí )天大圣行者(zhě )强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆(jiē )装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒(tú )有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月(yuè )当空大地在月光的照耀下(xià )亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分(fèn )见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除(chú )了心中的疑惑八戒却不耐了师父(fù )走了一天的路身心十分乏(fá )累那就快些好好休息明天好在一路急(jí )行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自(zì )己就开始了温习少时的经(jīng )文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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