疲(pí )于应付的教育机构老板们摇摇头(tóu )苦笑成功(gōng )了的被你的问题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特(tè )仑苏也不(bú )是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机(jī )构的(de )老板们东看西看四处张望可又两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也嘶嘶那是就没通知回音
向国家援救在国家号召(zhào )下这段时间(jiān )各(gè )地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场(chǎng )衣食住行都(dōu )能用是与教育培训也没(méi )丝毫关系
向政府(fǔ )求帮助深圳东莞苏州等(děng )地教育培训机构合作款向政(zhèng )府可以申请给与金融支持和税费减免(miǎn )到现在也没见官方公开发
向投资机构(gòu )行脚僧扶强不精(jīng )准扶(fú )贫救急不救穷也能(néng )没指望几个聪(cōng )明的逐利(lì )之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救唯一的自救方法就是千方百计止损
自救措施一同房东(dōng )谈判就提出来减免房租不是那种施舍(shě )受惊的小鸟(niǎo )减租只是那种少量出血一样地减免这个时候要让房东清楚我机构倒了你也跟着一起一起亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也也没以前那么(me )蛮横(héng )了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊(liáo )兄弟同心啊共度时艰啊来说说相守相伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理费用外免掉2月份房租34月份(fèn )房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都不要想我们机构从1月份正在全员集体降薪30也有(yǒu )少数离职者(zhě )但多数老师还是选择他留与机构共度难关坦率直接地说对此老师(shī )可以说在这种期间离职后的求职空间真很小的下了很可(kě )能才(cái )是最好的选择
自救(jiù )措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构的原因在深圳当地办学十一(yī )年了积累知识的(de )人脉和口碑尚好(hǎo )再再加(jiā )机构线下向线(xiàn )上(shàng )装换春节期间寒假班时就早就起动寒(hán )假班学员只会流失了30而春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需要提供线上增值服务为将来招生人数泄水单独的学科(kē )加强学科特点选择类型增值(zhí )服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式复工后积累客户资源
自救措施五积(jī )极马上准备复工后及暑期招生工作疫情之(zhī )上的2020年暑期招生效果该如何将真接改变机构的生死(sǐ )存亡机构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇战努力刹住自动格(gé )挡局面如果没有错过春季再错够暑假那肯定没有办法唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便度日如年心中(zhōng )苦寒但心里还在盼望着春天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部(bù )分努力的人都有一个好回报
1培养孩子管(guǎn )理学习用具的习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期每人都要九本书再加作业本练习练习本文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让孩子不(bú )堪负重慌手慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课本那是没拿天天练习本或则应该(gāi )是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能力问题(tí )有责任心的(de )问(wèn )题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时间内把自己的书包整(zhěng )理好一下把课本作业本分(fèn )门别类的装整齐的队列(liè )再(zài )去检查各(gè )种文具有无都齐全一定要坚(jiān )持一段时间后孩子就能(néng )熟练的掌握的管理自己的其(qí )它物品
2培养孩子的时间(jiān )观念写作(zuò )业对孩子而言是个(gè )难(nán )题有些孩子写作业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没(méi )写完没的孩子作业写不完家长帮我写(xiě )这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可不知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢(ne )家长要指导孩子(zǐ )如(rú )何制定科学单独计算(suàn )的作息(xī )时间在明确规定的时间里开始写(xiě )作业结束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成任务家长是可以给孩子相应的批评或者惩罚(fá )帮助他改掉很拖拉(lā )的不良习惯
3培养孩子集(jí )中精力做事情的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注(zhù )集中精力完成一件之后(hòu )再去玩有的是孩子很喜欢(huān )一边看电视一边写作业这样(yàng )一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些(xiē )现象(xiàng )在低(dī )年级孩子中较低必然(rán )并且家长要在孩子(zǐ )写(xiě )作业(yè )的时候最好不要别让(ràng )外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以(yǐ )不在一旁看点书让他觉得家长也要怎么学习
4培养孩子严肃抄(chāo )写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响字迹的好坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养的形成如果没有一个(gè )孩(hái )子真诚对待抄写也能严肃往往在别的地方事情上也容易不养成诚恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让孩(hái )子见过到写毛(máo )笔字的重要性同时不养成孩子(zǐ )一丝不苟的良好习惯
5培(péi )养孩子阅读的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野拓展资源知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本或是中有汉语拼音的读物多图画少(shǎo )文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读一本书给孩子讲解时有趣的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德(dé )学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的过程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉(miǎn )励孩子让他幸福而祝生活的过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自律自立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还没有不适应(yīng )初中的学习节奏初二后难度去学(xué )习量都会利多减少学习够踏心承受能力(lì )太少(shǎo )强一段时间之后都会跟(gēn )不上进度成绩会(huì )不停迅速下滑
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