疲于应付的教育机构老板(bǎn )们摇摇头苦笑成功了的(de )被你的问题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连(lián )保险都不带赔的
也不是所(suǒ )有的的牛奶都叫(jiào )特仑苏也不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机构的老板们(men )东看西看四处张望可(kě )又两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也嘶嘶那是就没(méi )通知回音
向国家援(yuán )救在国家号召下这段时间各(gè )地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣(yī )食住行都能用是与教育培训也没丝毫关系
向政府求帮助深圳东莞苏(sū )州等地教育(yù )培训机构(gòu )合作(zuò )款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急不救穷也能没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那(nà )是只能自救唯一的自救方法就是千方百计止(zhǐ )损
自救措施一同房东谈判就提出来减免房租不是那种施舍受惊的(de )小鸟减租只是那种少量出血一样地减免这个时候要让房东清楚(chǔ )我机构倒了你也跟着一起一起亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时艰啊来说说相守相(xiàng )伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我(wǒ )们机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理费用外免掉2月(yuè )份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的(de )办法留得青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都不要想我们机构从1月份正在全员集体降薪30也有少数离职者但多数老师还是选择他留(liú )与机构共度难(nán )关(guān )坦率直接地说对此老师可以说在这种期间离职后的求职空间真很小(xiǎo )的下了很可能才是最好的选择
自救措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构的原因在深圳当地办学十一年了积累知识的人脉和(hé )口碑尚好再再加(jiā )机构线下向线上装换春(chūn )节期间寒假班时就早就起动寒假班学员只会流失了30而春季班线上报名也完成了预定计划的(de )6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施(shī )四需要提供线上增值服务为将来招生(shēng )人数泄水单独的学科加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式复工后积累客(kè )户资源
自救措(cuò )施五积极马上准备复工后及暑期招生工作疫情之上的2020年暑期招生效(xiào )果该如何将真(zhēn )接改变(biàn )机构的生死存亡机构应当由诚恳备好这一(yī )课打好这场遭遇战努力刹住(zhù )自动格挡局面如果没有错过春(chūn )季再错够暑(shǔ )假那肯定没(méi )有办法唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便度日如年心中(zhōng )苦寒但心里还在盼望着春天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分(fèn )努力的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具的(de )习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期每人都要九(jiǔ )本书再加作业本练习练习本文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让孩子不(bú )堪负重慌手慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课本那(nà )是没拿天天(tiān )练习本(běn )或则应该(gāi )是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能(néng )力问题有责任心的问题培养孩子管理(lǐ )物品的习惯在每隔一天(tiān )完了以后作业之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时间内(nèi )把自己(jǐ )的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装整齐的队列再去检查各种文具有无都齐全一定要坚持一段时间(jiān )后孩(hái )子就能(néng )熟练的掌握的管理自己的其它物品
2培养(yǎng )孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题(tí )有些孩子写作业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完(wán )没(méi )的孩(hái )子作业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可不知道自(zì )己在明(míng )文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作息(xī )时间在明确规定的时间里开始写作业结束一(yī )幅画作或者接着读一本绘本如果(guǒ )没有在规定的时间里没有完成任务家长是可以给孩子相应的批评或者惩罚(fá )帮助他改掉很拖拉的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩(hái )子专注集中精力(lì )完成一件之后再去玩有的是孩子很喜欢(huān )一边看电(diàn )视一边写作业这样一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中较低必然并且家长要在孩子写作业的时候(hòu )最好不要别让外界的东西打扰到到他家长(zhǎng )们也要保持安(ān )静可以不在一旁看点书让他觉得家长也要怎么学习
4培养孩子严肃抄写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大(dà )的影响字迹(jì )的好坏直接会影响到学习质量甚至连个人(rén )素养的形成如果没有(yǒu )一个孩子(zǐ )真诚对待抄写也能严肃往往在别的地方事情上也容易不养成诚恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让孩子见过到写毛(máo )笔(bǐ )字(zì )的重要性同时不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养孩子阅读的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野拓展资源知识面增长见闻小学阶段的孩子(zǐ )见过的字不足是可以给孩子推(tuī )荐推荐一些感觉有趣的绘本或(huò )是中有汉语拼音的读物多图画少文字减(jiǎn )少孩子阅读的困难家长还可(kě )以不和孩子共读一本书给孩子讲解(jiě )时有趣的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想(xiǎng )品德学习习惯的养(yǎng )成又不是一朝一夕的是一个长(zhǎng )期而艰苦的过程(chéng )在这个过程中家长要再(zài )细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生活的过(guò )得这(zhè )段困难地(dì )的时光蓝月帝国一个自(zì )律自立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还没有不适应初中的学习(xí )节奏初二后难度去学习量都会利多减少(shǎo )学习够踏心承受能力(lì )太少强一段时(shí )间之后都会跟不上进度成绩会不停迅速下滑
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