疲于(yú )应付的教育机构老(lǎo )板们摇摇头苦笑成功了(le )的被你的问题逗坏了
都是疫(yì )情惹的(de )祸这是天灾属由于不可抗力(lì )因素那(nà )样(yàng )的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特仑苏也(yě )不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训(xùn )机构(gòu )的(de )老板们东看西看四处张望可又两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号(hào )也嘶嘶那是就没通知(zhī )回音
向国家援救在(zài )国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放(fàng )消费券刺(cì )激消费市场衣食(shí )住行都(dōu )能用是与教育培训也没丝毫关系
向政府求(qiú )帮助深圳(zhèn )东莞苏州等地教育培训机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到(dào )现在也没见官方公开发
向投(tóu )资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急不救穷也能没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都(dōu )好使唯一的靠着那是只能自救唯一的自(zì )救方法就是千方百计止损
自救措施一同房东谈判就提出来减免房租不是那种施舍受(shòu )惊的小鸟减租只是那种少量出血一样地减免这个时候(hòu )要让房东(dōng )清楚我机构倒了你也跟着一起一起亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也也没(méi )以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时(shí )艰啊来说说相守相伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业(yè )管理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降(jiàng )薪这是没法的办(bàn )法留得青山在不(bú )担心没柴烧平台(tái )没有了一切想都不要想我(wǒ )们机(jī )构从1月份正在全员集体降薪30也有少数离职者但(dàn )多数老师(shī )还是选择他留与机构共度难关(guān )坦率直接地说(shuō )对此老师可以说在这种期间离职后的求职空间真很小的下了很可能才是最好的选择
自救(jiù )措施(shī )三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构的原因在深圳当地办学十一年了积累知识的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就起动寒假班学员只会流失了(le )30而春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需要提供线上增值服务为将来招(zhāo )生人数泄水单独的学科加强学科特点选择类型增值服务内(nèi )容不断提高同学生(shēng )及家长(zhǎng )的粘性为正式复工后积累客户资源
自救措施五积极马上准备复工后及暑期招生工(gōng )作疫情之上的2020年暑期招生效果该如何将真接(jiē )改变机构的生死存亡机构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇战努力刹住自动格挡局面如果(guǒ )没(méi )有错过春(chūn )季再错够暑假那肯定没有办法唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便度日如年心中苦寒但心里还在盼望着春天还在想着春天来了怎么插种争(zhēng )取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分努力的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具的习惯这样的习惯对低(dī )年级孩子而言不光不重要一年(nián )级的孩子(zǐ )这学期每人都要九本书再加作业本练习练习本文具盒彩笔盒转(zhuǎn )笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让(ràng )孩子不堪负重慌(huāng )手慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课本那是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能力问题有责任心的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉以(yǐ )前强行孩(hái )子在明确规定的时间内把自己(jǐ )的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装整齐的队列再去检查(chá )各种文具有无都齐全一定要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己的其它物品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩子写作业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去(qù )了仍旧没没写完没的(de )孩子作业(yè )写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观(guān )念反(fǎn )倒学会了(le )拖延时间可不(bú )知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作(zuò )息时间在明确(què )规定的时间里开始写作业结束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成(chéng )任务家长是可以给孩子相应的批评或(huò )者惩罚帮助他改掉很拖拉的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情(qíng )的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注集中精力完成一件之后再去玩有的是孩子很喜欢一边看电视一边写作业这样一来学习不(bú )忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中较低必然并且家长要在孩子写作业的时候最好不要别让外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以不在一旁看点书让他觉得家(jiā )长(zhǎng )也要怎么学习
4培养孩(hái )子严肃抄写的习惯最好不要认为写就(jiù )只是形式(shì )对去学习就没多大的影响字迹的好坏直接会影响(xiǎng )到学习质量甚至连个(gè )人素养的形成如果没有一个孩(hái )子真诚对待(dài )抄写也(yě )能严肃往往在别的地方事情上也容易(yì )不养成诚恳一遍(biàn )的好(hǎo )习(xí )惯家长早上(shàng )检查和督促孩子的书写让孩子见过到写毛笔字的重要性同时不养成孩子一丝(sī )不苟的良好习惯
5培养孩子阅读的习惯去读书可以转(zhuǎn )变人的一生陶冶美好和幸(xìng )福情操拓宽视野拓展资源知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的(de )字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本(běn )或是中有(yǒu )汉语拼音的读物多图画少(shǎo )文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读一本书给孩子讲解时有趣的的(de )内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个(gè )长期而艰苦的过程在这个(gè )过程中家长要再细(xì )心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生活的过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自律自立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还没有不适应初中的学习节奏初二后难度去学习量都会利多减少学习够踏心承受能力太少强一段时间之后都会跟不上进度成绩会不停(tíng )迅速下滑
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