为何我们的孩子会沉迷于网络游戏8



• 1为何我们的(de )孩子会沉迷于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的(de )妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希望大家都能够耐下心来理性地看待这(zhè )个问题

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏(xì )它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影(yǐng )小说动画漫(màn )画等那些(xiē )载体本质上是相同的游戏设计(jì )的目标群体并不仅仅是孩子成年人一样也可以享受(shòu )游戏给了的快乐就君不见刀具厂(chǎng )怎么制作(zuò )出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管使用者成年人建议使用菜刀切菜做饭是理所应当不过孩子(zǐ )在用(yòng )菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有(yǒu )快乐当然了开心的对象不是什么由游戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大都玩单机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最(zuì )让人其一是更具强的即时交(jiāo )互性即所作所为带来的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得其二是游戏很容易带来成就感即(jí )达成目标后会注意(yì )到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无论如何成就感都会刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影小说动画漫画等以外载(zǎi )体所不具备什么的

具体详细到孩子身上为什么不没(méi )的孩子感(gǎn )觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试(shì )是在几个(gè )月结束(shù )后的期(qī )中期末但是还不一定会出现前自学的一模一样的原题要是考(kǎo )试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分(fèn )为什么(me )不答错了(le )20分有几位家长(zhǎng )能(néng )你做到是因为这(zhè )80分而给(gěi )予孩子成就感

自学能给孩(hái )子带来即时(shí )交互(hù )性与成就感么能不过是少数在班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常常觉得(dé )将他们称之为(wéi )学霸部分教师都试行两头抓的原则即好是的(de )学生要最重要的培养最差的学生要最(zuì )重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会(huì )会认为我争取学也比只不(bú )过学霸们老师也应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不是努力不被发现到(dào )付出无法得到只希望的回报(bào )所做的事不可能给予任何成就感那(nà )也能有多少一直做的动力真我以为好好(hǎo )学习考进一个好大学将来有个好工(gōng )作这样的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些不仅仅给予的是表面上的很直观利益(yì )另外只有当事人才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上的选手到了最后(hòu )只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是国际级的选手但现实往往不(bú )是这样的残酷血腥心(xīn )理不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要知道成年人工作压力大能看见升职加薪的希望又并非这样就是喜欢当前的工作又(yòu )有没有爱能一定要坚持十年

笔者并也不是满口胡言笔者学生(shēng )时期一方面是只不过不解书本(běn )中的(de )知识一方(fāng )面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学(xué )习的主要注意动(dòng )力但是笔者同样是(shì )玩(wán )了二十余年游戏的老玩家也曾沉(chén )迷游戏

孩子对此国(guó )家的重要性不言而喻社会现在也表现出过要比的政策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话怎么(me )办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报(bào )道这篇完成中国新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电(diàn )子(zǐ )游戏(xì )机室的故事文中的电子游戏令人闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一(yī )个而(ér )男孩子到最后变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐(jiě )这一报道完成了颇大(dà )的(de )社会反响(xiǎng )中国这片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳(nà )入精神鸦片同年6月被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准(zhǔn )孩子(zǐ )的电(diàn )子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与销售这一纸禁令一禁那是十年

那(nà )你结果呢电脑游戏手机游戏哪怕非(fēi )电子类的游戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩子的眼球这(zhè )个不光(guāng )也没任何一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不在这里多(duō )提及了

2007年我国就开始正式实施网络游(yóu )戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年人痴迷游戏的问题不过未成年人应该也可以是从(cóng )特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系(xì )统检测防沉迷系统有(yǒu )用吗么并不有用这是游戏开发者所能做极(jí )限了但仍然没法可以解决根本问题

孩子肯(kěn )定不能别想由(yóu )社会和学校来教育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家长是不是我绝大多数(shù )家长也是两腿一蹬不管类型的有多少家长明白了自己(jǐ )孩子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到(dào )引导出来孩子玩比较好的游戏有多少家长能能(néng )够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点

游戏是有ESRB分级标签的(de )它是需要提供给消费者尤其是家长关於电脑或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也能(néng )可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该(gāi )游(yóu )戏合适(shì )游玩儿(ér )的对象年龄区间家长可以完全放心这一点又有多少家长知道(dào )一点

陪孩子玩一些蝴蝶(dié )祭关于(yú )开展电子游戏经营场所专项治理(lǐ )的意见真三国(guó )无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国无双大航(háng )海时代等游戏也可以催发孩子(zǐ )对地理的兴趣陪孩(hái )子玩文明小小大星球这(zhè )类益智解谜类游戏是可以增加孩子思维能力可以提高解决(jué )问题的能力

笔者小时候还在(zài )玩(wán )小霸(bà )王学习机的时候就不使用随机软件的学习卡里的游戏再练习五笔指(zhǐ )法玩一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制好(hǎo )游戏的时长加(jiā )号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范(fàn )只是儒弱的家长打算推诿责任的手段(duàn )要想将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要(yào )想蔽屏一些信息是不可能(néng )的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方面的教(jiāo )育普及大家都(dōu )懂比较合理的引导(dǎo )而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分感谢阅读我是AGamer比较喜(xǐ )欢我(wǒ )的话不妨加(jiā )个参与哦

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于(yú )不少男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这(zhè )些观点的(de )这是而且

1跳交(jiāo )谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且(qiě )在音(yīn )乐当中人的精(jīng )神确实是(shì )比较比较喜悦心情放松但异性同学(xué )男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方很难(nán )日久(jiǔ )生情的精神精神出(chū )轨了肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的诱惑我还是都很大的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是支持题目(mù )中的观点的

2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任(rèn )性的原因是什么呢简单是家庭教育出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少但当前(qián )的家庭一般(bān )是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们毫无节制的宠爱与父母的迁就(jiù )要星星不给月(yuè )亮想干什么东西大人都依(yī )着任由其孩子的众多野蛮无理要求家(jiā )长们就这个浓烈的爱(ài )的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了以自我为中心的观念导致了孩子严重点的骄纵霸道的(de )性格(gé )孤僻(pì )的性格不善于观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪(nǎ )怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现(xiàn )这样的孩子他(tā )们自还(hái )以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现(xiàn )自我的一种表现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识和判断能力还很非常缺乏

无论是哪一种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的行(háng )为习惯

一勤与孩子沟通先听听(tīng )孩(hái )子的心声

视其所以观其所(suǒ )由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受一些心(xīn )理疏导和真确的引导

二改正家长的(de )观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底(dǐ )线的满足要你做到(dào )爱而有度爱而有则同时(shí )要很清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不(bú )是(shì )我比较合理假如总觉得不合算的话不可能去柯西黎曼方(fāng )程他家长便要有短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的原因甚至(zhì )于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长久下来孩子可能会察(chá )觉到以(yǐ )前靠哭闹打人小孩子气是没法达到自(zì )己想的目的的

三发挥榜样自学多让(ràng )孩(hái )子气的孩子与有良好习惯的小朋友作也很

我们需要认识到幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的(de )任性胡闹行为没法像家长现在这样迁就对方他也肯定不能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到过多孩子的(de )任性原因然后把(bǎ )采取(qǔ )措施一定的教(jiāo )育方法来接受阻(zǔ )止教育当一个孩子和另一个小朋友相处时更加霸道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要压制自己的言行举止(zhǐ )例如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也(yě )拥有大家都比较喜欢的小朋友这样你也要做一个谦和有礼(lǐ )友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人(rén )称赞的本(běn )能掌握到孩(hái )子的这一(yī )特性再加以善(shàn )导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵(zòng )的行为

矫正幼(yòu )儿骄纵的行为是要家园共同努力的最忌园否家然家庭与园所的教育一定要相一致要时常相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行(háng )为的不利发展(zhǎn )会减少儿童成长的障碍我们可以及时十成把握(wò )儿(ér )童学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生克制(zhì )化下来

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